李佳纯 I!0JG`&
歷经岁月仍不屈不挠的精神，终将带来真正的希望 'M8aW!~
四月的末尾，我读完了《编舟记》。说起来我和这书特别有缘分，高一，我刚进辩论社，老师要求分组，高二的学姐充当组长，招揽合适的组员。当时，有一个学姐在介绍时说：“我曾读过一本书，叫《编舟记》，书里的主人公是辞典编辑，他们热爱编著辞典这项事业，并把它形容为编舟，即‘编出一座承载着绵绵不绝地从太古延伸向未来的人类灵魂，在丰饶的词汇之海上航行的小舟。我认为辩手的使命与之殊途同归。我们作为辩手，要探索出一条抵达真理的路，造出一座用妥帖的修辞和多元的思维支撑起的小舟。”听她一席话，我很受鼓舞，于是选择加入学姐的团队，我们队也正式起名为“编舟队”。 Wr5 Q5s)c
于是，我找来《编舟记》一字一句地读完。这本书的主角马缔光也，是个很容易被贴上“死板、无趣、工作狂”标签的人。他和编辑部的几位成员，都在编纂辞典这件事上狂热到不被人理解。他们生活中的一切事情都要为编辞典让步，就算是吃饭时听新闻，也要放下碗筷，拿笔记录应该被收进辞典里的词汇。即使是谈恋爱，也要带上“只有真正地体验过恋爱的感觉，才能精准地写出完美的恋爱”释义这一目的。每一个词汇的释义都要百般推敲，既要做到准确、客观、完整，又要考虑受众，也就是读者的感受。说起来平常，我举一个书中的例子，以便于更直观地感受辞典编纂人员的功底和努力。 hK(tPl$
“那么，‘しま这个词又怎么解释？” x=-0 zV
“条纹、岛屿、志摩这个地名、‘旁门左道和‘上下颠倒里也包含这个读音，还有‘揣摩臆测的揣摩……”马缔光也一个接一个列举出发音为“shima”的单词，荒木连忙打断了他。 =EW3&+Lt
“我指的是岛屿的岛。” ?;
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“我想想……‘周围被水所包围的陆地吗？不，这个解释不够充分。比如江之岛，虽然有部分与陆地相连，依然被称作岛。既然如此……”马缔光也歪着脑袋小声地自言自语。他早已把荒木晾在一边，忘我地思索着词汇的意义。“解释为‘周围被水所包围或被水隔离的小面积陆地比较好吧？不对不对，这也不够全面，没有包含‘黑社会的地盘这层意思。‘与周围分开来的土地这个解释如何呢？”…… 5 `~mqqR5
这段对话，是即将退休的编辑荒木在离开编辑部之前，为了不让他和松木老师的愿望落空，发誓要找到代替他完成新辞典《大渡海》的编纂的新人的片段。回答问题的人是马缔光也，小说的主人公。从这一个小小的测试就能看出，辞典编辑这一职务对人的要求有多高。只是一个再简单不过的词，就要动辄查阅资料、模拟情境、打磨语言。厚重辞典包含了数以万计的词汇，这需要编者花费多少时间精力？已经是让人感到恐怖的程度。 ?E<c[*F05
但是编纂辞典仅仅是这样吗？不是的。大至筛选将要收录的词条、委托专家撰稿、编辑部共同撰写文稿范例，小至选择字体、排版设计、制作专用纸，这些事有多么繁杂，多么考验人的意志力呢？这么说吧，马缔光也和他志同道合的同事们，足足用了15年，才得以打造出《大渡海》这一兼具指向性与品质的辞典。而在这15年中，马缔光也就已经在反复查阅资料的过程中磨平了指纹。 QH~Jy*\+PX
是不是很令人惊异呢？作为高中生，我学过《咬文嚼字》这篇课文，知道就算是在文学领域，对于作家或诗人而言，精准把控每一个字、词的含义，并在使用过程中做到百分之百的妥当，都是一件极其困难的事情。更何况不是人人都拥有这种“咬文嚼字”的意识，在日常生活中，“的地得”不分、标点符号误用或乱用、分不清近义词、对成语望文生义……这些常见错误不胜枚举。人们日复一日地消遣文字，厌倦阅读，早已失去了对表达这个动作本身的敬畏，对表达的要求，也从“准确、妥当、得体”降至“大致意思对了就行”。 :a.0he s
那么，既然人们普遍轻视词汇的力量，马缔光也这群人，又是怎么做到为式微的纸质辞典倾注毕生心血呢？答案无他，唯热爱尔。因为热爱，所以永远怀揣敬畏，甘之如饴;因为热爱，所以懂得词汇的力量是为了去守护、去传达，为了和他人彼此相连;因为热爱，所以誓死捍卫词汇的自由，不让其没落。拥有这份珍贵的热忱，既靠天赋，也靠人事。真正怀揣热忱的人，在成就事业的同时也被事业成就。如双耳不闻窗外事的马缔光也，如真正意义上为《大渡海》付出一生的松木老师，他们的灵魂是丰满的、充盈的、有厚度的，他们的内心炙热敏感，纤尘不染。他们赋予《大渡海》以“人性”和“人的价值”，《大渡海》也如真正的舟楫，承载他们徜徉在天地之间。我渴望成为这样的人，我相信我会成为这样的人。 $n-Af0tK
