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主题 : 【2022年第1期有一说一组稿】新老员工互有成见,该如何消解?
李红兵1离线
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20楼 发表于: 2021-11-13  
人与人的沟通,不要藏着掖着
李红兵
龙继辉离线
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21楼 发表于: 2021-11-13  
                                  化解新老员工之间的矛盾,要“各让一步”
                      四川省德阳市罗江区防震减灾和应急服务中心  龙继辉
       物以类聚,人以群分。新老员工难免在思想观念、世界观等方面存在差异,甚至可能形成“代沟”。因此,新老员工之间有矛盾是正常的,不必大惊小怪,关键是要学会化解矛盾。针尖对麦芒,不仅不是化解新老员工之间矛盾的“良药”,而且是大忌。退后一步自然宽。化解新老员工之间的矛盾,要“各让一步”。三人行,必有我师。新老员工各有自己的长处,因此,班组长要教育新老员各自放大对方的优点,缩小对方的缺点,取长补短,共同搞好班组工作。老员工要把新员工当成自己的“过去”,像包容自己一样包容新员工。新员工要把老员工当成自己的“未来”,像善待自己一样善待老员工。
张丽离线
学无止境
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22楼 发表于: 2021-11-14  
越是有成见的同事,越应该让其合作起来做事。而且应该给他们制造一些可以展示他们各自优点或缺点的困难,也就是说强迫他们联手合作。记得有一个短视频,说的是两个小孩子吵架了,老师为了让他们和好,罚他们一起站在一个小板凳上,而且不允许掉下来,啥时候坚持够10分钟,啥时候结束处罚。可小板凳站一个人行,同时站立两人的话,很容易掉下来,他们只能拥抱在一起,保证另一个人不掉下去,自己才可以免受处罚。所以他们摒弃成见,一起合作。在职场中,没有永远的敌人,只有将他们的利益绑在一起,他们才能共同合作,由刚开始的不愿意慢慢转为相互赏识。
李红兵1离线
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23楼 发表于: 2021-11-15  
不要针锋相对
李红兵
敬业心离线
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24楼 发表于: 2021-11-19  
        新老员工互有成见,往往是因为度、量、衡的不同、交流不畅通造成的。而角度、高度、深度、广度等“度”是客观条件造成的,但这种多维角度恰恰是工作中很需要的。横看成岭侧成峰,各有道理各有风景,就像盲人摸象一样,他们实践摸出的“成见”都没有错。如果都偏执,都是错,如果能坐下来,充分沟通,有机融合,一定描绘出一个完整、完美的大象。新老员工要加强沟通和了解,设身处地,变换角度和位置,就会让屁股决定脑袋变成脑袋构建真实,这样自然就会消除各自的偏见和成见,促进意见的统一。远近高低各不同后,就会体验最美的风景,让新老员工相知更深,相处更和。

      河北宁晋华燕驾校  孙建国
敬业心
柳庆离线
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25楼 发表于: 2021-11-22  
    新老员工成长的环境不一样,对适应、融入环境是有大相径庭的理解的,相互有成见不过是代沟在此处的体现。笔者以为,江湖以论剑,班组以竞技实力说话是班组中被默认的一种关系形态,它亦可以作为化解新老员工代沟启动键
    笔者初当班组长时,一名与自己经历相仿的青年员工退伍入企,心浮气盛,用在部队中淬炼的处事理论指责老员工老黄恃才放旷而我深知老黄为人耿直、心直口快,只是希望新员工加快成长,尽快出业绩。我选择清楚地告诉新员工,有能力有业绩能创造价值的员工,是单位领导喜欢的;有实力有底气能解决问题的员工,是包括我在内的每一名班组长所喜欢的。深知自己实力尚弱的新员工,底气软了下来,此时我再在两边加以引导,很快便消除了新老员工的相互成见,也填平了新老员工的“代沟”,营造了一个相互学习进步,以提升实力、创造业绩为共同目标的和谐班组环境。(重庆气矿 柳庆)

老天总爱开玩笑,我就持之以微笑。
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26楼 发表于: 2021-11-23  
        俗话说“三岁一个代沟”,现在我们企业班组内普遍出现新老员工年龄差异大的问题,从学历层次到实践经验,互相不服气。在这里,我认为习近平总书记所提出的“三牛精神”就在新老员工身上淋漓尽致的体现出来了,老员工犹如“老黄牛”一样稳步前行,而新员工则像“拓荒牛”一样昂首向前。老员工认为自己“资历老”有点啃老本的嫌疑,新员工认为自己学历高,就有了骄傲的资本。作为班长,要做好新老员工的“调和剂”是非常重要的。进入“十四五”,我们的班组都逐渐由传统型班组开始向“数字化”“创新型”班组转变,但是在班组工作中老员工的经验是宝贵的财富,而新员工的接受新鲜事物的能力则是企业快速发展的动力。要在传统业务工作中实行“老带新”,要在新兴智能操作中开展“新带老”,新老员工互相学习,取长补短,共同促进班组工作提升。
(国网山东电力夏津县供电公司 刘洪生)
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27楼 发表于: 2021-11-23  
“其身正,不令其行;其身不正,虽令不从”。老员工往往感觉自己“资历老”,常常以命令口吻交待事项,殊不知这不自觉的高人一等引起了新员工的“反感”,将新员工的积极学习的热情给浇灭了。要想得到新员工的尊重,老员工就要有一个端正的态度给新员工做好榜样,以身作则,用自己的实际行动潜移默化引导新员工。而新员工要对工作抱有信心和激情,要学会做好信心引导,充分通过实践活动,调动新员工的主观能动性。当新员工发现了老员工的技术能力后,自然而然就会心服口服,也同样会认识到“纸上谈兵”终觉浅。由此我想到,老员工要多给新员工提供平台和机会,适当减少干预和帮助,多给他们独立思考、锻炼的机会,帮助其较快成长。而新员工要始终保持一颗“恭敬”之心,老员工为企业奉献多年,工作的方法技巧有很多,何况有好多老员工已经与新员工父辈的年龄差不多,让一让又何妨。新老员工相处要“一张一弛,文武之道”,做到团结紧张,严肃活泼。老员工要善于抓住新员工的特性,巧用感情投资,从生活细节上去关心新员工,凝聚向心力。新员工要主动学习,深刻领悟,快速完成“合格”到“优秀”的转变。韦尔奇有一句话:“态度决定一切。”仔细品味这段话的深刻内涵,新老员工们,请对照一下自己,我们做得如何?
(国网山东电力夏津县供电公司   刘洪生)
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28楼 发表于: 2021-11-25  
        在班组里,要想调节好新老员工之间的矛盾,首先要了解他们的冲突点在哪儿?首先,新老员工在价值观方面有所不同,尤其是在面对新员工时存在一种危机感,唯恐新员工取而代之,以至于会对新人的工作业绩视而不见,甚至会孤立;其次,新老员工之间存在着一定的文化差异,处理工作的方式方法会有所不同。新员工刚入职,思想比较活跃,创新意识比较强,做事情敢于冒险、尝试;老员工的想法更倾向于实用性、稳定性,考虑问题更为慎重,更加深入。针对以上问题,班组长应该做到以下几点:
        营造和谐的班组氛围。班组长在处理帮助事务时,要本着公开、公正、公平的原则,对待班组的新老员工,要一视同仁,不得区别对待;尤其是在新老员工出现冲突时,要具体事具体分析,不偏不倚,让新员工顺利度过实习期,老员工从心里接纳新员工。
         经常开展学习交流活动。积极鼓励和提倡老员工通过技术培训、师带徒等形式,增加新老员工之间的情感交流和工作上的良性互动,让新老员工在相处中,更多发现彼此身上的优点,充分发挥互补优势,养成相互学习,共同成长的良好习惯,避免通过猜忌去进行了解,加剧矛盾;
        制定“捆绑”激励机制。结合术培训、师带徒等学习交流活动制定出相应的“捆绑”激励机制,让新老员工在参加活动的过程当中,能够充分体验到一荣俱荣、一损俱损的团队荣辱感,打破新老员工目标不一致、想法不统一的距离感,既防止了老员工技术上的藏私,也避免新员工学习上的不用心,促进双方在传授和培训上能够心往一处想,劲往一处使,朝着共同的方向和目标努力,把班组建设的更好。(付蕾)
欣赏一切美好的事物
hhhtlm离线
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29楼 发表于: 2021-11-28  
新老员工相互有成见,首先要做的是坦诚布公的交流,在交流中才能发现问题所在。每个企业里新老员工之间都会存在不同程度的隔阂,因为经历不同、成长的环境不同造就了不同的性格、不同的世界观、价值观。解决问题要将问题摆在明面,作为领导要了解问题的根源,与双方进行谈心,试着让彼此相互理解,时间久了大家用真心换真心,才能真正的解决问题。(刘猛)
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