“扫码交作业“是教师减负小妙招 n9J.]+@J
“扫码”已成为如今智能时代的日常操作。可你见过扫码交作业吗?苏州一所初中的数学老师,最近自主研发了一个扫码交作业的软件,全班同学的各科作业扫码枪挨个一扫,老师手机APP上就可立刻反馈缺交几本、哪几人没交,以往乱糟糟地交作业现场如今分分钟搞定,让老师、同学直呼“便捷高效”。(《扬子晚报》11月13日) {y{&tzZ
自“双减“政策推出后,各地学生课业负担明显好转。然,学生课业负担是减了下来,老师工作压力又如何释放呢?苏州一所初中的数学老师,最近自主研发了一个扫码交作业的软件,全班同学的各科作业扫码枪挨个一扫,老师手机APP上就可立刻反馈缺交几本、哪几人没交,以往乱糟糟地交作业现场如今分分钟搞定,让老师、同学直呼“便捷高效”。 S?Y,sl+A:
由此,笔者认为,“扫码交作业“是教师减负小妙招。长期以来,学生作业从交上来到老师逐本批改,看起来简单,其程序也相当繁琐。一是学生写;二是家长盯;三是老师收上来再批改。老师在中间要花很多时间和精力。 ~%6GF57gC
事实上,“把复杂的事情简单化”,历来都是我们极力倡导工作理念。如今,随着网络信息化快速发展和进步,人们在工作和学习上也要与时俱进,创新创效,用最小的成本换取利益最大化才是我们争取和追求的终极目标。“扫码交作业”就是借助信息系统开发软件,对扫码交作业进行的一种有效创新和尝试。要熟悉其中的技术逻辑,便不难发现,开发扫码交作业软件并不难。购置扫码枪、打码机,链接上服务器,为每名孩子的作业本预留条形码或二维码标签,实现打卡功能其实就是完成输入、识别、筛选、输出的流程而已。然而,就是这样简单的收作业模式,带来的却也是高效的教育成果。 Q%xvS,oI
可见,在很多情况下,我们还是“办法总比困难多”。相信,只要我们有积极的创新思维和想法,再加上大胆尝试和行动,就一定有意想不到的新成果 、新妙招,帮助我们在工作上、学习上和生活上解疑释惑和攻坚克难。 $/sQatic
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