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主题 : 孩子的青春期是父母的修行
dongzi在线
诗化的语言,使你看出来:我依旧是少年。
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楼主 发表于: 2021-12-09  

孩子的青春期是父母的修行

到了孩子上中学的年纪,一位同龄的母亲诉苦道:“所有的卑微都给了青春期的孩子,累了,太累了。” ;OynkZs)  
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诸如这般老母亲的感慨,总能引发我们太多的共鸣。同样的水深火热,同样的憔悴不堪,同样的委屈崩溃……都说孩子现在是多么得不好相处、不好沟通。 a+Z95~*sZ"  
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看到家长们那种无助和无奈的表情,听到那两句一次的唉声叹气,你能感受到他们心中都压着一股无处宣泄的“无名火”,还有一种无法描述的郁闷。这就是被孩子青春期折磨得“遍体鳞伤”的父母。 dwAFJhgh  
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青春期的孩子不再愿意做听话的乖宝宝,说不得、碰不得,更吼不得甚至是谈不得。感觉稍微不合适,要么“砰”的一声关上门把自己锁在房间里不理人,要么边哭边对着大人吼。 7BDRA},o  
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青春期的孩子学习成绩起伏也比较大,可能会从稳定的班里前几名掉到了十几名、几十名。青春期的孩子似乎要把他们所有的不满全爆发出来,有厌学的,有离家出走的,也有的沉迷于虚拟的游戏世界,难以自拔。孩子的青春期说来就来,孩子和家长往往都没来得及做好准备。 8rx"D`{|  
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然而,如何陪孩子平稳地度过青春期,是每一对父母都必须面对的重大课题。是孩子自自身的修炼,也是父母的一场修行。孩子的青春期,并不只是孩子容易闹情绪和两代人容易产生矛盾的时间段而已,它更是孩子心智成长非常重要的阶段。 bhWH  
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作为父母,我们采用哪种心态、哪种方法陪伴孩子度过青春期,都将对他们的人生产生非常深远的影响。如果我们对孩子青春期的“打开方式”正确了,不但可以减少相互的不理解和矛盾,还可以加深相互的信任,更能够助推孩子心智的成长和飞跃。所以,我们必须要对孩子的青春期引起足够的重视才行。 ]5}C@W@_  
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我们都知道,青春期是孩子成长过程中一个不可回避的阶段。每个孩子的性格基础不同,成长的过程不同,家庭情况也不同,所以青春期的表现和反应也会不同。那么作为父母,对待孩子青春期的正确“打开方式”也必定不尽相同,但是不同之中却有着共同的规律可循,而这些规律正是我们正确面对孩子青春期的“不 二法宝”! _mJnhT3  
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    首先,青春期正是孩子逐步深入地接触社会,并形成自己观念和主张的初始阶段。还记得吗?我们平时都希望孩子长大以后能做到一点,那就是——有主见!并且还希望他们在关键时刻能坚持主见。可为什么当孩子在青春期表达他们的感受和主张时,我们却又难于接受,甚至反而激化了误解、矛盾和冲突呢?到底是哪里出了问题呢?其实原因很简单,那就是当我们两代人产生分歧时,我们并没有把这些分歧的发生看作是孩子成长的过程,而是过于纠结于“对与错”的问题了。换句话说,我们并没有采用一个发展的甚至是欣赏的眼光来看待他们的青春期,来正确认识他们所表达的感受和主张。 1hn4YcHb  
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孩子勇于表达主见和看法不正是我们一直以来所期望看到的吗?这难道不值得我们欣赏吗?有很多人把“青春期”也叫做“叛逆期”。其实,我对“叛逆”这个词的用法是不太认同的,人家究竟“叛”了什么,又“逆”了什么呢?人家究竟是“离经叛道”了,还是“逆天行事”了?其实,他们只是与我们“不同”罢了!孩子看问题不全面、不深入,甚至容易走极端,这都是很正常的。 O>j_xW]V  
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所以,当孩子还愿意向我们表达他们的看法和主张时,除非是非常原则性的问题,我们都不要急于评价是与非、对与错,都不要轻易地否定他们的主张。相反,这个时候我们更应该放下居高临下的、生硬的说教,采用一种与孩子平等的角度与孩子进行语气和缓的探讨。特别是当我们发现孩子的观点是积极、乐观、客观和正能量的,一定要及时针对这一点明确的对他们表示认同、鼓励和赞许,并马上趁热打铁,在这个基础上对他们已有的观点进行更加深入、更加全面地分析和补充,以此来提高他们深入分析问题的能力,拓宽他们的思路,让他们逐步养成多角度分析问题、理解问题的习惯。 WfDpeXdO  
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如果做到了这一点,孩子就会发现与我们还有共同语言,他们自然会更加信任我们,也愈发感觉到需要我们的引导、帮助和支持。那么以后他们就更愿意与我们进行交流了,两代人之间的关系自然也会越来越融洽。 kt*""&R  
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其次,青春期是孩子学会如何与人相处,尝试融入社会并进行性格塑造的关键过程。不知朋友们是否有同样的感受,现在的孩子多是独生子女,家家都把孩子当成“小太阳”来呵护。与我们小时候相比,他们越来越自我了,时时处处都以自我为中心。不可否认,这一点与人的“社会性”是有一些矛盾的。如果我们没有在这个关键期对孩子进行正确的引导,对孩子以后能否顺利融入社会可能会带来一定的隐患和障碍。 3A(sT}  
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青春期的孩子特别容易出现一种现象,那就是无论在家里还是家外,都特别容易产生矛盾和争执,特别容易生气和冒火,情绪的波动很大,特别容易冲动。孩子就像炮仗,一碰就着、一点就响。 Eu^? e  
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这是因为青春期的孩子正逐步对社会形成自己的认知和观念,他们此时所形成的主张和观念多受制于“自我性”的制约,极容易与他人的主张和观念,特别是成年人的“社会性”观念发生碰撞。他们自己是找不到这个深层原因的,所以他们所感受到的,就只能是——父母对我完全不理解,我与他们完全没有共同语言!如果我们家长也没有看清这是孩子正在形成自我观念的过程,如果我们也没有看清孩子观念中“自我性”与“社会性”碰撞的本质,如果我们更没有认识到孩子的青春期恰是宝贵的性格塑造期,那我们对这些“碰撞”将束手无策、一筹莫展,最后还被撞得焦头烂额!那么我们所能感受到的,也只能是——这孩子越来越不懂事、越来越不讲道理了!他(她)怎么会如此回报我们这些年的苦心和付出呢?我们甚至觉得这么多年真是养了个“白眼狼”啊!整个家里天天都处于一种“待战”的灰色状态。大家都小心翼翼地相处着,好像都时刻担心谁不小心又会踩响下一颗“地雷”。 vhQIkB8  
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这样的状态,对双方来说无疑都是一种煎熬!朋友们,不可控的“碰撞”会产生大爆炸,但可控的“碰撞”则会擦出火花,且是成长的“火花”和智慧的“火花”。那么我们该如何把这个“碰撞”的过程控制好呢?我们该如何对孩子进行“社会性”的引导呢?我们又该如何把这些“碰撞”由潜在的成长阻力变为人生起航的动力呢? 正如我们自己通过人生所体会到的,人要想与别人融洽的相处,要想在社会上立足乃至发展,人与人要相互的尊重和包容。 39(]UO6^;  
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与别人打交道必须要学会换位思考,要多站在对方的角度上,而不只是站在自己的角度上来看问题,这一点尤为重要!很显然,这些要求与孩子们从小养成的“自我性”习惯是相矛盾的。既然孩子的这一习惯是多年养成的,我们就要明白解决这个问题是需要足够的耐心和时间的。 d!i#@XZ^  
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我们家长要拿出成年人的“心胸”和“气度”来,主动降低身段,先避开冲突时点,等到双方都冷静一下后再心平气和地敲开孩子的门。从第一声敲门,就要让孩子感受到我们的真诚、平等和尊重。从进门的那一刻起,就要让孩子感受到我们的信任、理解和包容。建立在这些基础上的沟通和交流,还需要担心效果不理想吗?通过一次次良好的沟通,不但会增进相互的信任和理解,孩子从中也能感受到人与人之间绝大多数的矛盾都是由误解而来的,而误解又多是因为欠缺沟通而造成的。他们还能体会到世上并不是每件事情都必须要分出谁对谁错,很多时候只是我们“不同”而已(角度不同、立场不同、侧重点不同、利益不同等)。 [j]3='2}G  
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更重要的,让他们通过我们家长的行为切身体会到换位思考、求同存异、相互尊重、相互理解和相互包容的重要性,体会到与人相处时区分方式方法的重要性。当他们一步步地远离冲动而让冷静成为习惯,也就逐步养成了用平和的心态来面对人生中的万事万物以及各种境遇。 ~\^h;A'3  
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孩子的青春期,也是他们人生中第一个明显的波动期,而人生不都是通过一次次的“波动”来实现一次次飞跃的吗?最重要的是,孩子的性格以及人格魅力也就这样一天天逐步养成了。 ] %y3*N@AZ  
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切记:我们家长一定要努力先于孩子做到!这个要求和过程也恰恰验证了“父母是孩子的第一任老师,也是最重要的老师”!青春期是孩子成长的必经阶段。既然是孩子,就必定不成熟。孩子涉身青春期之中容易当局者迷,受到环境和自身的影响而极易情绪化和冲动。 DcQ[zdEz+  
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既然是成长,就必定是个逐步发展的过程,我们不能对孩子的青春期完全听之任之,不能完全任由孩子自己去“碰撞”和总结。通过我们正确的点拨和引导,变不可控为可控,变被动为主动,变消极应付为积极面对,变矛盾易发期为成长机会期。 XJG "Zr9  
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既然是必经的阶段,作为家长,我们置身度外却要旁观者清,必须保持平和的心态来面对孩子青春期的一切反应。 XH?}0D(  
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家长是孩子的老师,孩子就是家长的“镜子”。在这个阶段里,家长在生活和工作之中一定要努力做到公正、客观、全面、深入的分析问题;一定要努力做到用良好的沟通和交流来避免和解决误解、分歧、矛盾和冲突;一定要努力做到用平和、包容、正面的心态来面对人生。 c[~LI<>ic  
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孩子的青春期对孩子重要,对我们家长也同等重要,孩子的青春期也是家长的成长期,让我们用我们的自我提升来实现孩子的健康成长和心智的飞跃吧!(沧浪书院)
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