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主题 : 打造“金蓝领” 刮起“技能风”
zj66在线
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楼主 发表于: 2022-02-23  
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打造“金蓝领” 刮起“技能风”

        来源:中工网 f)I5=Ijy(  
        面对严峻的安全环保形势和艰巨的降本压力,中铝山东有限公司工业服务中心工会以不断提升员工的业务技能和综合素质为目标,将打造“金蓝领”,强化员工培训作为一项重要工作来抓,通过开展班组课堂、技师带徒、QC进现场、金蓝领讲堂等丰富多彩的“互动式”培训,在员工中掀起一股以“提素质 钻业务 强技能”为主题的技能培训热潮,持续激发员工的 “学习力”和“创新力”,刮起最炫“技能风”。 {K(mfTqm  
员工们正在拆检二铝种分东工区滤液泵
  “传帮带”到“手把手”  H'+7z-% G  
  为了进一步发挥员工技能优势和传帮带作用,激励员工立足本职、爱岗敬业,该中心以致力于优化一线技能人才队伍建设为目标,选派业务素质好、责任心强的高级技师、技术骨干在班组中结成帮扶对子,以金蓝领一帮一、技师带徒的形式,提升员工的业务技能和综合素质。在此基础上,为了提高员工的实践动手能力,该中心氧化铝事业部积极推行现场培训教学的崭新模式,邀请经验丰富的氩弧焊专业人员现场讲解氩弧焊知识和正确使用维护要点。针对等离子切割机用途广,检修员工接触少的弊端,安排操作技能人员现场手把手施教,确保每名员工学会弄懂,切实提高员工的业务技术能力、安全责任意识、岗位操作水平和现场排查隐患能力。 {4"V)9o-1>  
  “大锅菜”到“小灶台” 9g92eKS  
  随着技能培训形式逐渐开展,过去固有的“大锅菜”培训形式逐渐显露出种种弊端。不仅效果不明显,而且还造成人力、时间的浪费。鉴于此,该中心本着“缺什么、补什么”的原则,推行班组课堂“流动管理、因材施教”的“小灶台”培训模式,极大地提升了员工的学习热情。深受其益的青工小王由衷地说:“以前的培训由于员工水平高低不同,老师讲解重点不清,老师上面讲,员工下面听,听不懂的地方,有的学员不好意思问。一场培训课下来,收获并不大。现在改为实地现场授课,不会就说,不懂就问,真是方便多了。”从“大锅菜”到“小灶台”的改变,充分调动了员工的学习积极性和主观能动性,真正做到学以致用、学用相长,为企业的健康发展提供了强劲的动力支撑。 ~z,o):q1 }  
  “学中干”到“重实践” )Q)qz$h@  
  有了理论做指导,必须付诸实践,这是技能培训的关键所在。该中心不断在学习中实践,在实践中创新,努力为降本增效寻找突破口。针对滤液管道串料,影响生产指标的问题,检修员工积极开动脑筋,运用所学知识,巧制结疤箱消除了“顽疾”;氧化铝厂产品区1#真空泵真空度不高,影响过滤机生产的弊端,检修人员经过改进后,1#真空泵真空度达到6.0,工效提高30%,一台真空泵即可满足工区生产需要。同时,二铝事业部检修一班QC小组结合应用全面质量管理的工具和方法,齐心协力,攻克了制约150吨蒸发器节能降耗屏障,实现了节约蒸汽100余吨、节电0.5万kwh的技改项目。 tAX* CMW  
  目前,这股“技能风”正在该中心各事业部各个检修班组中如火如荼上演,它已成为加速员工技能成长的“加油站”,展示员工风采的“大舞台”,提升员工素质的“练兵场”,深受员工们的好评和青睐,也为企业降本增效提供了人力资源保障。 rS8a/d~;0  
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乔吉奎
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沙发 发表于: 2022-02-23  
好,学习咯
zj66在线
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板凳 发表于: 2022-03-05  
也为企业降本增效提供了人力资源保障
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