◎王来青
近年来，一些劳动密集型企业和高危行业出现用工荒。为应对这种局面，相关企业在提升科技应用及研发水平，试图提高劳动生产力的同时，开始挖潜企业内部的人力资源，方式之一就是整合职工团队，将现有职工培育为“一专多能”的人才，便于企业根据生产经营需要安排职工转岗，而不至于产生有的岗位人员过剩有的却无人可用的局面。但是笔者发现，一些企业在开展转岗培训时，却存在重视技能培训，忽视对新岗位安全作业教育的问题。
笔者在对一些建筑劳务公司调研中发现，但凡职工转岗，若是大批量的，单位一般都要进行集中培训，但是在培训时，多是重视新岗位的专业知识和作业技能教育，对如何做到安全生产，培训时有的有所涉及，有的则没有列入培训计划。对于少部分人员或个别职工转岗，有些单位仅仅是将其交到班组由老职工带一段时间，连正规的转岗培训也没有，更别说安全培训了。
笔者认为，造成转岗培训重技能实操轻安全教育的根源，主要是企业急功近利，急于让转岗职工通过专业技能培训早点上岗。而对安全培训重视不够，则是侥幸心理作怪。有位企业安全总监一针见血地说：“转岗职工不参加专业常识和作业技能培训，他们就无法胜任新岗位工作。但是安全培训，即便有时不培训，也不会出啥安全事故。因此，很多企业在对转岗职工培训时就忽视了安全教育这个环节。”然而，这种做法势必给转岗职工随后的职业生涯埋下安全隐患。在建筑施工企业发生的安全事故中，就很容易发现因为转岗职工不懂新岗位安全作业规范而造成的恶性事故案例。比如，豫南某工地有一起塔吊钢丝绳断裂事故，就是因为一名开三斗车的职工转任塔吊司机后，对起吊物超重危险认识不足而贸然起吊造成的。
要避免转岗培训重技能轻安全带来的各种安全隐患，首先，企业管理者要转变思想，正视安全教育在转岗培训中的作用。转岗培训要从安全培训入手，坚持技能和安全两手抓，两手都要硬，全方位培训新岗位所需要的安全操作知识和安全应急知识。同时，将是否开展安全培训作为对负责转岗培训部门的考察和督查项目，确保安全教育在转岗培训中的真正落实。其次，要创新安全宣教模式，可以充分利用安全生产警示教育中心或安全生产教育基地，大力开展体验互动、情境模拟等活动；还可以制作一些与转岗职工岗位密切相关的安全宣传牌板、漫画，拍摄一些事故案例短视频等供转岗职工学习；更可以组织转岗职工畅谈学习感受加深学习印象。这些都将会给转岗职工有益的启示。
为贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，笔者所在的中建七局要求各施工单位每季度都要对本单位和劳务合作单位需要转岗或轮岗的人员进行调查摸底，根据工作岗位不同，采用分工种培训的方式集中网上授课，其中就包括对转岗职工所需要的安全知识和安全技能进行强化培训。比如中建七局于2020年9月在郑州的数字小镇项目开设的产业工人实训基地和“工匠学院”，对转岗职工培训就非常重视，“转岗工如何安全作业”是转岗培训中的一项重要培训内容。对转岗职工人数较多的班组集中进行安全知识技能教育，培训后考核合格的才准予上岗；人数较少的班组则由专门的辅导教师开小灶，做到“一个也不能少”。由于安全培训常抓不懈，数字小镇自2020年开工以来，未发生过一起重大安全事故。
