一盆死而复生的花

来源：南方教育时报 \v'p/G)g  
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□ 王艳婷 （龙高集团东兴外国语学校） gb
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汪国真说：“只要热爱生命，一切都在意料之中。”而此刻，我想说：去热爱生命吧，带着满腔的热爱与期待，生命的奇迹就在我们身边！ $GlWf  
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我们班的教室外有这样一株绿植：干枯的枝干上伸展出一根根茂盛的枝条，它们挣扎着向上生长，细密的枝条上密密麻麻挂满了经络分明的绿叶，每一片绿叶都在诉说着生命的奇迹。 {q"OM*L(  
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这是一盆死而复生的茉莉。疫情返校后，这株原本花香怡人的茉莉只剩下枯死的枝干，萎缩的根部预示着生命的终结。好几次，我们都在考虑要不要把这盆花扔掉。或许是出于尊重生命的习惯，我们决定先不扔，把它由花架底部移到了最显眼的地方，仍旧按时浇水。慢慢地，我惊喜地发现，那死气沉沉的外表下竟隐藏着生机，它居然开始长出新叶了！ {phNds%  
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时间一天天过去，它那被压抑了很久的生命力以无法阻挡的势头蓬勃展现，在一两个月的时间里，重新变得枝繁叶茂，绿意盎然。并且，由于曾经经历的那场“磨难”，它的形态跟普通植物不同，格外优美，一时间竟成了班里别有景致的一盆花。 e" St_z(  
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目睹垂死生命的复苏过程，我被生命的执着和顽强深深折服。或许，有些被认为无可挽回的生命，只要一息尚存，就能重现生机。那盆死而复生的花让我对生命有了更多的敬畏和期待，也改变了我。 Y;?{|  
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今年是我从事班主任工作的第4年。曾经的我很喜欢对事或人下定论，经常会有一些先入为主的判断，有时会不可避免地因为一个现象批评或否定一个人，但眼前的这个生命奇迹让我感受到无法预料的意外，更多的是惊喜。我不禁思考，我曾判断的很多人或事是不是也隐藏着意料之外的惊喜？由此，在生活中，我开始对很多学生多了一份期待，不再那么快地否定或肯定什么。我也愿意给学生多一点时间、多一份机会，不再根据现象去评判他们，而是更多地思考现象背后的原因，挖掘事件的本质，以此解决问题。我更愿意相信我的学生们如同这盆茉莉，看似平凡的外表下也隐藏着巨大的、不可估量的能量。 /Mvf8v  
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这盆花用它的生命过程让我懂得了这些，我也希望用这盆花让孩子们懂得生命的力量。班会课和写作课，这盆花被搬进了教室，我带领学生细心地观察它，耐心地和它“对话”，用心感受它，用笔记录它。在这个过程中，同学们渐渐懂得了挫折的意义，接受了压力的测试，原谅了不够完美的自己，也学会了“托物言志”的写作手法，更明白了“生活即语文”的道理。一盆花、一株草、一只飞蛾，都成了他们笔下鲜活生动的生命，散发着直击人心的力量。 ogyTO
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心理学中有一个现象叫“自我实现预言”，它是指人们的信念和期望能够对事情的结果产生影响，特别是当人们确信自己的预期会实现的时候——心中怎么想，坚定地相信什么、期望什么，就会得到什么。凋亡的茉莉能死而复生，源于它对生命的倔强、对阳光的渴望，带着这种顽强的能量，最终实现了重新生活的希望。拥有坚定期待的人也一定可以实现梦想。人的一生浮沉交替，应做到顺境不骄躁，逆境不惧馁，正如曾国藩所语：“战战兢兢，即生时不忘地狱；坦坦荡荡，虽逆境亦畅天怀。”或许，每个人都是那株能惊艳时光的茉莉。 i\,-oO  
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汪国真说：“只要热爱生命，一切都在意料之中。”而此刻，我想说：去热爱生命吧，带着满腔的热爱与期待，生命的奇迹就在我们身边！

汪国真说：“只要热爱生命，一切都在意料之中。”