班组长既是指挥员,又是战斗员。这就要求班组长既要有较强的班组管理能力,把班组职工组织起来,把力量凝聚起来,提高班组管理效率;又要有较好的业务素质,做到问不倒,难不倒,考不倒,尤其要具备在非正常情况下处置各种应急问题的业务能力,解决职工不能解决的问题。为此,班组长既要努力提升管理能力,又要提升专业技能,实现全面发展。
首先,提升管理能力。如文中所说的张小飞整天被班组管理事务忙得团团转,这说明张小飞在班组管理能力方面存在不足和差距,工作效率就会大打折 扣。作为班组长不可能做任何工作都要面面俱到深入现场,亲自处理,要提升班组事物管理能力,做到胸有成竹,一目了然,分清主次,轻重急缓,统筹协调,合理安排,那些需要班组长亲自抓的、班组长必须亲自抓,那些属于安排职工做的、班组长决不过多的干涉,给职工发挥的空间,既能激发职工的主动能动性,又为自己节省了时间,更好的充电、提升。
其次,提升业务技能。现在,由于用人单位和人员实行双向选择的原因,造成了大部分企业不注重培养人,只注重使用人。所以,企业没有提升职工技能的义务,提升自己要靠自己。工作忙不是借口,更不是理由。时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。如我们矿机修队队长付锦英,为了学会支护知识,掌握检修技术,他省吃俭用,先后自费购买了20多本专业书籍。每天一下班,他就钻进宿舍如饥似渴地学习专业知识、专业术语、案例分析,提前半个小时上班,把所学的理论知识进行实践操作,针对不明白的向技术员、工人师傅请教。不到三年的时间,他硬是将书里的专业知识“啃”了下来,很快掌握了液压传动、支架维修方面的技巧,成为既有理论知识又有工作经验的技术骨干,并考取高级技师,作为河南省煤炭系统唯一代表,荣获首届“煤机大工匠”提名奖。逐步从班组长成为副队长、队长,实现了职务、技能双提升。(房金红)