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主题 : 宁津:“厂中校”模式打造产业工人“后备军”
dongzi在线
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楼主 发表于: 2022-11-03  
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宁津:“厂中校”模式打造产业工人“后备军”

《山东工人报》(2022年11月03日 第A1版) urXb!e{l  
  本报讯 先后承办4届全省特种设备电梯安装维修工职业技能竞赛、5届德州市电梯维修工职工职业技能大赛;与浙江南浔联合成立全国首个电梯产业知识产权联盟,联合菏泽、东营等地11所职业院校和3家企业组建齐鲁电梯专业创新发展联盟;与北京现大轨道交通学院等5所学校开展联合办学,提供个性化、订单式培训服务…… tH,K\v`f  
  近年来,宁津县总工会立足当地电梯产业优势,探索创新“工学结合、知行合一”产教融合“厂中校”模式,实现学校教育到工厂就业 “无缝式”衔接,走出了一条高素质产业工人培养新路径。今年8月份,省总工会党组书记、常务副主席刘贵堂对宁津县总工会该项工作作出批示肯定。 ~,!hE&LE~  
  强化引导扶持,推动产教融合 “实体化”。将产教融合发展纳入宁津县经济社会发展规划及产业布局、区域布局规划,以宁津县职业中专为依托,打造电梯专业人才培训与输出基地。依托宁津县电梯产业发展办公室,搭建校企对接平台,推动校企合作建立 “厂中校”,把学校建在工厂、把课堂搬到车间,建成全国唯一一家电梯专业 “厂中校”和全国 首家电梯产业技能实训基地,博尔特电梯公司列入第一批产教融合型企业入库培育名单。 NB5L{Gf6-  
  创新教学模式,推动人才培育 “专业化”。紧扣企业需求,校企双方共同编制 《电梯机械安装维修技术》等电梯课程标准、专业教材14套。坚持 “学历证书+专业通用技能证书+行业上岗证书”目标培养导向,学生经历企业生产一线各环节实训操作,真正实现毕业即上岗。近年来,先后培养学生800余人,全部实现“三证”在手。积极推行 “双导师”制,宁津县职业中专配备24名理论基础课教师,企业配备8名工人 “师傅”,实行工学交替教学。先后获得 “一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届电梯工程技术大赛团体三等奖、全国职业院校技能大赛团体三等奖。 OF<n T  
  坚持市场运作,推动办学模式 “品牌化”。由博尔特公司提供土地、厂房,共享机器人生产线、生产车间、研发实验室等资源,宁津县职业中专投入教学设备65台套,共同打造 “产学研训一体化平台”。先后成立全国 首个电梯产业知识产权联盟,组建齐鲁电梯专业创新发展联盟,与5所学校联合办学,累计为其他职业院校、企业培养人才400余人。吸引西安、山海关等30多个市、县职业院校实地考察学习。 fsJTwSI["  
  发挥工会作用,推动产业改革“服务化”。宁津县总工会将德州市电梯维修工技能竞赛设在电梯学校,使“厂中校”成为“金蓝领”的锻造地。2021年初,宁津县总工会指导博尔特电梯公司积极参与并签订了“能级工资”专项集体合同,对于成功申请实用新型专利和发明专利分别给予发明人1000元和4000元现金奖励,对创新成果转化的项目带头人及参与者给予2000元现金奖励。 'Z2N{65  
  通过产教融合模式,学生从“先学习再工作”转变为 “边工作边学习”,成为宁津县加快促进校企深度融合、“工学结合”促进产业工人成长的有益尝试。目前,该县累计培养高素质电梯专业人才1200余人、分布全国20余个省市,助力本地企业争创省级以上创新平台15个、获得专利220余件。(庞玉强 张学健 李辉)
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