学无止境 级别: 管理员 
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过去催着学 现在抢着学，为啥？
过去催着学 现在抢着学，为啥？（图3幅） ◎王秋 “听说你们厂员工学习劲头可足了。”“是啊，考好了不但加钱，以后提拔时也算一个加分项，优先。”“什么？有这等好事？怎么加的钱？钱从哪里来？”“从每名管理技术人员月奖中提出300元，考好了加钱，考不好扣钱，考80分拿回本钱。”这是7月13日，笔者在抚顺洗化厂采访一名员工时的一段对话。2023年以来，抚顺洗化厂党委创新培训形式，“结果式”和“滚动式”培训双管齐下，用考核杠杆激发员工学习热情。过去催着学，现在抢着学，人人争做业务通岗位通，企业呈现勃勃生机。 考好了，多拿奖金，实惠 6月6日，洗化厂人事部的徐佳慧得知自己在“结果式培训”效果验证考试中考了100分，能多拿奖金时，特别高兴。2023年以来，洗化厂创新培训方法，针对管理技术岗位人员，开展“结果式培训”。即在公司专业题库基础上，补充完善具有洗化厂特色的试题库，使其既有通用功效又有专属作用，然后进行周培训、月考核，考核结果与奖金挂钩。厂每月从每名管理技术岗位人员月奖中提出300元作为基础奖，考试成绩80分～90分，得300元本金，70分～80分到手200元，60分～69分只拿100元，60分以下，一分不得。90分以上，除了300元外，基础奖余额平均分配。学习力就是竞争力，该厂还将年度表现优秀人员纳入厂后备干部序列，使培训成为干部员工收入的增长点，提拔的考核点，成功的发起点。方案一出台，管理及专业技术人员参与培训热情高涨，没得到嘉奖的员工则暗下决心，争取下次也能多拿奖金。 学好了，解难题，实用 洗化厂将培训与生产需求相结合，缺啥补啥，用啥学啥。培训力就是生产力，磺化装置是间歇装置，开开停停影响效益。为此，洗化厂将培训与研讨结合起来，查找影响装置长周期运行的因素，集思广益后把储运车间储罐改造成磺酸储存罐，使存储能力从1400吨提高到2300吨，延长了装置运行周期，提高了创效能力。动力分厂针对近几年污水处理场处理水量减少，污染物总量没有变化，但是污染物浓度却逐年上升的问题，用培训赋能，走出去与厂家探讨，车间技术人员再集体分析研究，碰撞出解决方案。他们改良药剂，用无磷药剂代替含磷药剂，今年5月份实施后减少了环保排放压力。 练好了，突发状况能处理，安全 4月26日，生产分厂主控室声光系统报警，当班值班长于晓贺马上戴好安全帽，匆匆赶往现场。检查后初步判断V207脱苯塔顶有漏点，他一边与机修维护人员协调，一边与外操王昆爬上附近管廊，发现有块仪表盘根苯泄漏后，马上联系仪表人员紧固，随后声光报警消除。于晓贺说：“处理及时，是因为这种情况我们之前培训时练过。”人事部主管代兴卓介绍，该厂针对操作服务岗位人员开展“滚动式”培训，即全厂每个班组每个班都进行“一对一”“一对多”培训，通过在装置现场示范性巡检、示范性操作，反复培训，提高员工操作熟练度。通过应知应会每周一考，反复测验，通过应急演练，反复操练。练得多了，员工遇到问题能马上处理，自己觉得很有成就感，再加上奖优罚劣的激励机制，员工更爱学习了。白班活多，每到夜班，班员们争着抢班长和技师，主动要求跟着他们学技能。针对汛期来临，该厂各车间分别开展防汛演练，单兵胜任，汛期来了也不怕。针对青工，该厂还制定“明日之翼”青工成长计划，通过青工岗位培训、青工安全知识竞赛、青工流程图绘制竞赛等方面，开展多样性的强化培训。此外，该厂还开展“轮换式师徒培训”，从“一师一徒”变为“一师多徒”和“一徒多师”的师徒轮岗新培训模式，使青工迅速成长，打造更多的“全岗通”“多面手”，为企业安全生产提供人力保障和技能保障。图1：洗化厂培训中心为职工发放培训书签
图2：洗化厂职工在现场交流学习
图3：洗化厂培训中心职工在研究探讨培训题库
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