电工班里新来个00后大学生，拜师“豫光大工匠”史随上。跟了几天后，师傅就给新徒弟布置个任务：“小李，这段时间有空就收集一下关于接近开关的资料，然后整理个PPT课件，到时候给大家讲一下。”
小李当场愣住了，心里打鼓，我一新来的小菜鸟当老师，能行吗？
“别有啥心理负担，俗话说初生牛犊不怕虎，趁着年轻多试一试，瞎折腾也是一种成长。”师傅仿佛能透视新徒弟的心理活动，耐心又鼓励了一次。
虽然还是有些担忧，但小李最终还是答应了下来，因为他不想错过这样挑战的机会。
接下来的时间，小李很是操心课件，每天一有时间就在网上收集接近开关的种类、原理、特点、注意事项以及一些应用场景等。没想到最难找的是原理，小李搜了很多文章，看了很多视频，都没有找到想要的资料。后来，他就转变思路，将整体的接近开关分开来找。电感式接近开关由LC震荡电路和放大电路组成，小李分别搜了震荡电路原理和放大电路原理后，终于彻底解决了心中的疑问。
资料收集完毕后，小李就将搜集到的文本和图片进行排版，做了个PPT课件。虽然小李以前也经历过大大小小的讲台，但是这次要面对的是实践经验丰富的老员工，所以他心里有些没底气。想起师傅的“初生牛犊不怕虎”，他又打起精神，认真消化备课。
这天早上，“初生牛犊”开课了。本以为准备了很长时间的内容自己已经消化了，可以轻松地讲出来，可是真正站在讲台上时，看着一屋子的前辈，小李的大脑顿时一片空白，只能机械地照着PPT念出来。讲完课后，老员工们给了小李很热烈的掌声，但小李却知道这第一次授课并不成功。
课后，师傅给小李提出了宝贵的意见：“小李，如果今天讲课的对象是学生，这内容讲的没有问题，但是面对企业老员工讲课，不能光说一些高深的理论，应该举一些通俗易懂的例子，而不是照着PPT念，这样会让人感觉视觉疲劳。一个优秀的讲师要想教一碗水，必得先具备一桶水，站在一定的高度才能更好地驾驭课堂。不过，这次表现也不错，敢上台敢讲就是突破。”
小李点点头，觉得师傅说得对极了，前路漫漫亦慢慢，少年仍需不断努力。
尽管“初生牛犊”讲得第一课效果并不好，但师傅史随上却觉得他给新徒弟上的“理论要结合实践”这一新的管理尝试不错，这种亲身经历更容易让新人员正视“眼高手低”的缺点，也会更加重视实践出真知。（党春艳 李浩）
