余梦伦班组管理法及价值体系的构建,对其班组建设在目前情况下来说应该是最适合的,更有一些共性的东西能给人以深刻启发和有益的借鉴,其积极作用和价值是不容低估的。但万事皆有度,一切不能照搬照抄。俗语说“学我者死,似我者生。”没有万能的药方,只有对症的药。对余梦伦班组管理法必须活学活用,根据本班组的班情、实情,在通学的基础上,有所选择,找准自己班组最薄弱的环节恨抓管理。 >wb*kyO7(#
办公室的工作千头万绪,吃喝拉撒写和睡,内外关系安保卫,涉及学校的各个方面,工种、岗位很多很杂。人不多,但一个萝卜一个坑,都在自己的岗位上盯着,有的身兼数职。不仅成员难以见面,就是我有时都很难见其面。作为一个团队来说,岗位与岗位之间的更是难有机会,所以很难形成共同的班组价值体系。他们像一颗行星一样,但只是在自转,而我是公转、巡查。当时,我管理办公室时,就是靠实干去解决问题,职能少时还干的不错。但随着学校的发展壮大,我这种管理模式就不适应了,工作尽心尽力,但已捉襟见肘,漏洞四起。尤其文案工作量大时,自己做不到每天必巡,导致一些人偷懒成习惯,有些工作就不到位了,自己察觉时有些事情已经不可挽回了。 MFO%F) 5
现在通过学习余梦伦班组管理法,我才深刻体会到,对于我们这样的松散型组织,余梦伦班组管理法最大的启示就是:我们该更注重员工的自立、自强和自律,任何人必须能胜任自身工作,独当一面,有高度的责任心,能自动自发地改善自身工作,发现问题并能解决问题。同时我也明白了办公室的整体工作是一个中心,是总目标,必须让各岗位工作的人员,除了自转做好本岗位的工作外,还得围绕核心公转,一切都在我的掌控之下,都在我的“力场”能牢牢起作用的范围之内。办公室的工作就像写散文一样,形散而神不散,星系运转的每个行星都不能脱轨。松散型班组管理强调的更应该是小组长的领导力、凝聚力、向心力,我作为一班之长,应该创造机会让我们的团队多多互动,互助,在思想的碰撞中,形成共同的价值体系,并通过价值体系形成的“力场”来保证班组工作的正常、高效运转。 孙建国 5>CeFy