枣庄供电的“小黑板情结”泛起涟漪
Q -S5( " T_?,? “班组大讲堂”进驻管道局四公司
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7r 【班组现场】
RjQdlr6 * ■宋 洋
r)t-_p37 Xc@%_ 6 9月2日晚，笔者应邀来到管道局四公司CPP4D1机组，参加该机组
创新工作室的职工大讲堂，工作室成员轮流分享着自己在创新工作中的好经验、好做法。
4EEXt<c. 机组长李胜新告诉笔者：“看完国网山东省电力公司班组创新工作室的系列报道后，枣庄供电公司的‘小黑板情结’给我留下了很深的印象。经过全员讨论后，大家一致认为应该借鉴此经验，建立大讲堂，让
员工走上讲台，轮流当老师、讲创新。”
X6c ['Zrc 大讲堂很快开课了，先是职工郭培鹤介绍了他参与盾构拖车定位轮创新的过程。盾构机拖车为预留行走通道，各节拖车功能设备均安装在拖车右侧，行走通道在左侧。拖车在直径3.08米的隧道内向前行驶，设备偏沉导致拖车定位轮频繁脱落，每掘进一段，都要停工调整拖车位置，影响了工程进度。
Uv /?/;si 郭培鹤在隧道内仔细观察发现，盾构掘进三至四环左右就会出现U2的管片拼装形式，这种形式的管片螺栓孔高度与定位轮的高度相近。他根据这种管片拼装形式，画出加工件图纸，制作了一种直接利用螺栓孔固定拖车定位轮的底板，不仅免去了以往管片钻孔安装定位轮的时间，而且保证了隧道外观和工程进度。
9ioV R 听了他的经验，在场的职工一致认为，只有在施工中用心观察、发现问题、提出问题、钻研技术解决问题，才能从场地布局、工法创新、节能减排、
环境保护等方面进行积极探索。用科技创新打破“扩张才能
发展”的传统模式，让科技创新成为提高工程进度、
管理质量和精细化管理水平的加速器。大讲堂里的灯到夜里11点才熄灭。工作室成员邢舒宁说：“这种大讲堂授课形式很新颖，职工自己当起了老师，交流、
学习，让创新成为一种如同呼吸一样的习惯。”
c`G~. paY| 第二天，笔者在CPP4D1机组驻地公告栏，看到了昨天晚上大讲堂上的授课记录。在他们眼里，创新工作室的工作重点在创新，但创新是“花”，效益才是“果”。作为施工型
企业，创新工作脱离实际就失去
生命力，创新成果如果不实用必将失去
价值。创新大讲堂，会进一步增强职工的创新意识和热情，使职工认识到创新既是实现自身价值的有效途径，也是实现企业创效的有效方法。
