哈佛大学的成功法则金句 )4o8SF7lz
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1、正确的思考 5> dA7j^v
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先正确的评判自己，才有能力评断他人。 *s, bz.[
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你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。 :bo2H[U+
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三思而后行的人，很少会做错事情。 QP"5A7=m
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企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。 e`B!)Sr
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认为整个世界都错的人，极可能错在自己。 (g dzgLHy
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2、行动 F YNUap,A
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观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。 !#1UTa
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忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。 PMiu "
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优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。 $/u.F;
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善意需要适当的行动表达。 i*xVD`x ~
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3、相信 yp
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相信你做得到，你一定会做到。 _0&U'/cs
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不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 V+u0J"/8
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4、警觉 |o_
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对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。 >'3n sR
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警觉过度犹如不及，使人变得多疑。 M VE:JNm
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不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。 sEa| 2$
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对于满口“别人都说—–”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。 rB =c
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陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。 bz\nCfU
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5、挑战 SG)|4$"
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如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。 /p{$HkVw
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每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。 pQCW6X
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亨利福特悬赏2。5万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。 5BM rn0
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你让我工厂的每个环节节省10分钱，我让你平步青云。 {%v{iE>
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如果你一直保持现状，10年后将会如何？ t|59/R
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在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。 6P`!yBAu
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6、主要目标 GOY!()F
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你的人生想要什么？你能付出什么作为回馈？ (+.R8
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成功的人只想自己要的――而非自己不要的。 ?_@Mg\Hc
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不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么？ BA`K ,#Ft7
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如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？ O.' \GM
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智者除了有所为，还能有所不为。 Kfs|KIQ>=
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为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。 LX;" Mz>
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不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。 ck#MpQ!An
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如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。 f VpE&F
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7、合作 +{H0$4y
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请求比命令能得到更好的结果。 U<.,"`=l
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善于下命令的人，必定能够服从命令并且执行。 .a]9 rQQ&_
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乐意合作产生支持的力量，强迫服从导致失败的结果。 "'*w _H0
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告诉上司你想要什么，看他是否愿意帮助你去排除障碍。 s(s hgI 3g
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友善的合作比煽动更得人心。 qfl #ki`,
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合作必须从部门领导开始，效率亦然。 %<[U\TL`
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狼狈为奸绝非合作。 ])H[>.?K
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除非你自己愿意被别人伤害，否则没有人能够伤害你。 ~Rk ~Zn
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8、勇气
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勇敢的承认自己不知道的事情，才能学习并进步。 ^QTtCt^:
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勇气只是多跨一步超越恐惧。 b_ rHt
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抱怨自己没有机会的人，多半没有勇气冒险。 1& #q q*{
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9、批评 [
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一事无成的无名小卒才能免于批评。 %8$ldNhV
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不要怕不公正的批评，但要知道哪些是不公正的批评。 =Cg1I\
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不要批评你不了解的人，要趁机向他学习。 lNba[;_
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不要怕受人批评。当你提出新的观念，就要准备受人批评。 AtYqD<hl:
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不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情况下也可能会如此。 GiS:Nq`$(
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不能忍受批评，就无法尝试新事物。 45.Vr[FS.
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如果你经常批评别人，何不试着赞美别人？ 5N(OW:M
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开始批评之前，最好先略加赞美。 7Xf52\7n
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如果你想要更受人欢迎，尽量多赞美，少批评。 M2pFXU?]
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10、行为 :JIJ!X n)
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真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。 Q)Q1a; o
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一天没有臆见善行，就是白过了。 &a.A8v)
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奖章和头衔不能让你上天堂，善行才能增加你的分量。 DM,)nh6'
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建设性的行为才能服人，言语的吹嘘无益。 bs0[ a 1/
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不要说你想要什么，用行为表达。 b|e1HCH
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善行是赞美自己最好的办法。 Xo$SQ0K
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如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。 [}!0PN?z~A
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善意的回应是惩罚对你不义的人最安全的方式。 WK0:3q(P
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对不喜欢你的人不要多费口舌。 0S96x}]J B
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花钱想要上天堂的人，一定后悔没有多行善。 _F8THYg (
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善行比滔滔雄辩更能打动人心。 8@Bm2?$}g
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墓志铭不如善行更另人怀念。 iI>7I<_
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世界不会因为所知给你勋章，而会因你的善行而给你荣耀。 5|cRHM#
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善行不需要言语的粉饰。 mx#%oJnsi
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11、明确的目标 pKno~jja
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明确的了解自己想要什么，致力追求。 F -$!e?,H
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一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。 JEaTDV_
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智者都有清晰思考的习惯。 %`QgG
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意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。 v K[%c A"
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诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。 +*Z'oC BJ,
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缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。 ]<C]`W 2{
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坚定的目标是成功的首要原则。 P%H Dz
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12、教育或学习 El@*Fo
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教育是开发内在的力量。所有的教育都靠自己的体会；没有人能够教育另外一个人。 EEnl'
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你从工作中学到的，比眼前得到的报酬更可贵。 B~7!v${
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倾听才能学习，说话无益。 Z.u 1Dz
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好老师一定是好学生。 6[4VbIBSI
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不一定把所有的知识都记在心里，能够取得所需的知识即可。 ) S(Ly.
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研究一个人良好的观念，剩过挑剔他的缺点。 ~^V&n`*7D
B hzD V
知识必须加以运用，才能产生力量。 |Rz.Pt6
j&oRj6;Ha+
努力把事情做得比别人更好，你就会忘了财务的困扰。 P|bow+4
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如果你不努力向上司学习，就虚掷了升迁及更好的工作机会。 t+iHsCG)>
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哲学家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。 5Ec VW|(
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善于发问使苏格拉底成为当时的智者。 ur\6~'l4
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明智的运用知识，吸引更伟大的知识。 0H}tb}4
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你自工作中学到的越多，赚得越多。 eKvr1m- -
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自工作学习的人，等于别人付钱让他上学。 % S^hqC
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知识必须经由行动产生利益，否则无用。 5]N0p,f
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13、言之有物 Lj<TzPzg*
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记住，别人从你所说的每一个字，了解你所知的多寡。 E+@Q
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你怎么说和你说什么同样重要。 &-yRa45?
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人们在有所求时，语气特别不同。 T(D6'm:X
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语气委婉别人比较听得进去。 )4
4Y`v
XIl <rN@-
口不择言往往造成尴尬的场面。 4^L;]v,|7
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刻薄的话伤人最甚。 [g mov)\c
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思考可以随心所欲，表达想法则必须谨慎小心。 @s L N
5~[7| Y
14、热诚 Te+(7
Z
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当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。 PEf yHf7`
wXQxZuk[
缺乏热诚的人也没有明确的目标。 /mex{+p>tO
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热诚使想象的轮子转动。 M&V' *.xz
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一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。 {rKC4 :
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善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。 r].n=455[
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热诚使平凡的话题变得生动。 6g V*G
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15、多做一点 ZxF`i>/h
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每次你多做一些，别人就欠你一些。 Nz
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BHY8G06
让别人做得更好，同时提升自己的价值。 Hl$W+e|tj
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善于钓鱼的人选用鱼喜欢的饵。 B>53+GyMV
4IeCb?
你不能让所有的人喜欢你，却能减少别人讨厌你的原因。 N'`X:7fN
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与人协商而不产生摩擦，是有待学习的一大课题。 [^qT?se{
X)b$CG
多做一些，机会将随之而来。
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为别人服务最多的人最富有。 Z8SwW<{ $
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服务的道路才能通往快乐的城市。 "hk# p Q
Aw#<: 6-
16、失败 c*IrZm
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爱迪生失败一万次才发明灯泡。失败一次不必担心。 YG\#N+D
V^_A{\GK
“一般人”只失败一次就放弃。所以“一般人”者众，而爱迪生只有一个。 cH5i420;aO
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漫无目的，随波逐流是失败的首要原因。 9j 2t|D4uT
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横逆中能找出顺逆中所没有的机会。 H*W>v[>
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让孩子小时侯“好过”，长大之后经常会“难过”。 tguB@,O
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批评别人错误时，更要加入一些赞美。 a'VQegP(f\
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失败和暂时的挫折有极大的差别，了解两者的不同，才能成功。 f+Y4~k
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不因一时的挫折停止尝试的人，永远不会失败。 x9l7|G/$
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许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。 lod+]* MD
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成功招揽成功，失败招揽失败。 Rpn<"LIoB:
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企图不劳而获的人，往往一事无成。 Z=Y 29V8
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别人的错误不是你犯错的借口。 ?mH=3
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如果你尽力而为，失败并不可耻。 !9d7wPUFr
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不要责怪孩子不好，怪那些没有教好孩子的大人。 O=Su
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错误象花园中的杂草，若未及时铲除，就会到处蔓生。 m
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自怜是让人上瘾的麻醉剂。 8\{!*?9!
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智者注意自己的缺点，一般人吹嘘自己的优点。 8^_:9&) i
