培训练习和游戏14:比长度

目标;让学员理解到自己的眼睛所得到的信息可能与实际是不同的 zQD$+q5h  
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参加人数;随意 U*,5t81  
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学员练习时间;随意 4GaF:/  
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工具 [['un\~r~  
1.    两条硬纸片如图所示 s_VP(Fe@K  
2.    投影仪 uZg Kex;c  
目标;让学员理解到自己的眼睛所得到的信息可能与实际是不同的 =cg0o_q8  
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参加人数;随意 uE+]]ir  
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学员练习时间;随意 DmPp&  

K~C*4H:9  
      图一                      图二 elw<(<u`  
Z9TG/C,eo  
讲师向各学员说明: /1g_Uv;  
    讲师在投影仪上放上如图一的两条硬纸片; ,LU/xI0O  
    请学员比较两条纸条的左面边的长度 RXLD5$s^  
    讲师在投影仪上放上如图二的两条硬纸片; NCd_h<}|6F  
    请学员比较左面纸条的左边的长度和右面纸条的右边长度是否一样 MSsboSxA  
解释 ] S]F&B M|  
    从图一看起来似乎两条纸条的左面边的长度是不一样的,但如果象图二一样把一条纸片翻过来,看起来两条边就是一样的长度了. Ean@GDLz8  
%?R}sUo  
参考 >8HcCG  
这一游戏可用在 -x@mS2  
1.    课余时间 kcI3pmgj  
2.    解决问题的技能 vJ }^p}  
3.    交流技巧 (不要偏信自己亲眼所见到的事) ;aWH`^{i