王笛离线 级别: * UID: 30052 精华: * 发帖: * 财富: * 鼎币 威望: * 点 贡献值: * 点 会员币: * 个 好评度: 43 点 在线时间: (时) 注册时间: * 最后登录: *

楼主 发表于: 2014-12-01   倒序阅读 ┊  只看楼主 ┊  小 中 大 0 来源于 120家示范班组材料 分类 积极提升团队能力 打造一流标准化班组 积极提升团队能力 打造一流标准化班组 ——四川烟草工业有限责任公司成都分厂制丝车间甲班 一、班组简介： r0p w_j   制丝车间甲班基本目前制丝车间有5000KG、8000KG和2000KG梗线三条生产线，通过2009年适应性改造，先后引进了全球第一台工艺设计先进的TOPSPIN转盘式切丝机、真空回潮润叶机、HDT在线快速膨胀干燥设备。车间拥有国内最高水平卷烟企业MES生产执行系统及四川省第一条集成化、自动化的生产物流系统，并创新性地将烟叶贮叶柜改为“双进双出”模式，提高了烟叶贮叶柜的使用效率。 6'\6OsH   制丝车间为流水线作业模式，现设有20个生产岗位，岗位操作人员平均年龄 37.7岁，获得中高级职业资格的人员占主线操作人员比例达70%以上。 }VDqj}is   1、班组的主要危险源及控制措施： wFG3KzEq ~                                          主要危险源 *s@Qtgu        控制措施 U qG .:@T        设备安全防护装置失效 <ZU=6Hq        执行班组、岗位安全装置检查，发现防护装置失效立即停止作业，并（设立警示标志，同时）通知设备部门更换。 3?Y2L        清洁设备高温部件被烫伤 9x,RvWTb        按操作规程执行清洁，注意避让高温部位。（设立警示标志）  >S$Z        误操作设备发生意外 ss;R8:5        操作设备时，机台人员相互提醒和监护。（粘贴操作方法） 8~5cJPi6        未停机清洁设备传动部件附着物被绞伤 a0r"N[&        停机清理设备杂物。（粘贴清洁方法） l7&$}x-        设备电气线路短路引起火险 hiNEJ_f        班组、岗位每日检查可视线路完好情况，发现异常立即停机，并（设立警示标志）通知设备部门维修。（设备内部电气线路元件由设备部门检查） SG6sw]x        地面油污水渍导致滑倒 j*~T1i        及时清理。（查找油污水渍的来源） ySI~{YVM        高处作业（2.5米）意外坠落 J2uZmEt        正确使用登高工具，相邻岗位实施监护。（作业时设立警示标志） N0#JOu}~        设备部件在装卸过程中意外坠落 [@yV!#2        按操作规程执行，并采取必要防坠措施。 =8U&[F      Q:J^"   2、主要职业危害及防控措施： 7G DHz.IX                  主要职业危害 kdGT{2u        防控措施 ^eW}XRI        粉尘 J\e+}{        佩戴防尘口罩，开展日常监视（月度监测由安全部门执行） $9?cP`hmi        噪音 5`f@>r?        佩戴耳塞，开展日常监视（月度监测由安全部门执行） &89oO@5      0uBl>A7qhn   制丝车间甲班安全管理标准化创建活动的成效 wEzKqD   二、制丝车间甲班安全管理标准化创建的主要过程和特色 `xrmT t X   （一）创新驱动、精细管理，标准化建设成效初显。2013年，班组将安全管理工作和生产管理工作相结合，坚持以“四个一”原则，从“人、机、料、法、环”五个环节入手进行管理创新。通过拟定《安全精细化管理岗位安全工作标准》，让对标覆盖面更精准、细致，使班组成员的工作步骤更加明确、责任更加清晰、重点更加分明、在生产现场更加具有实操性，同时也进一步提升了安全风险管理及现场安全管理的工作重点，使车间安全管理的及时性、有效性得到最有利的保障。这种“有形管理”和“无形管理”相结合的管理模式，真正做到了班组各项工作“做深、做精、做细、做规范”的要求，实现了班组的安全生产标准化，将安全管理标准化落到了实处。 B]tIi^   通过近年来的不断完善和努力，2013年，班组在保质保量完成上级赋予的各项任务的同时，班组成员未受到任何违章违纪处分，部门内制丝甲班的安全绩效名列第一，在工厂内我们已经实现连续四年“生产无伤害无事故”的安全目标。 ve&zcSeb   （二）构建现代安全管理模式，稳步推进标准化建设 DxJX+.9K9   近年来，班组认真贯彻落实烟草行业安全生产要求和川渝、四川两级公司安全生产工作要点，紧紧围绕“做精制造上水平”的目标任务，深入推进安全生产责任制和安全队伍素质建设，着力构建现代化班组安全生产标准化管理系统，立足“意识建立、措施控制和能力提升”三个方面展开建设工作，为部门安全管理标准化建设奠定了坚实的基础。 GR\5WypoJ   （三）多方联动拟定标准，奠定安全管理标准化根基 DY[$"8Kxcp   按照部门要求，为促进车间各岗位、专业和班组安全管理，实现真正意义的精细化,班组特拟定《安全精细化管理作业岗位安全工作标准》（以下简称《标准》）。 OyqNLR   《标准》从起草到最终定稿，历时半年。共分为5大项，包括诸如班前会、生产前、中、后、互保的确认、异常情况等11小项,由点到面涵盖了车间生产所涉及的全部安全操作规程。其中: fu~+8CE.   第一阶段：起草框架，确定具体方案； Bn>8&w/P   第二阶段：与安科院老师指导交流学习，确定“标准”制定主框架、具体步骤等； `a9L%z   第三阶段：由安全管理科配合部门，细化“标准”； *L!!]Q2c   第四阶段：由三个班操作工核实“标准”内容，收集合理化建议，定初稿； MDF%\Sx   第五阶段：由车间领导班子对“标准”进行讨论，整改部分内容； g2unV[()_   第六阶段：对稿件进行再整理，优化内容，达到公司《通知》要求。 =J1rlnaaEL   经过多方的学习和讨论，《标准》的顺利拟定为班组管理工作明确了“精细、深入、有针对性”的指导方向，更为安全管理标准化建设奠定了基础。 #-h\.#s   （四）注重安全意识建立，夯实安全管理标准化基础 pmX#E   一是严格落实制度，树立责任意识。 9cJH"   岗位安全生产责任制是保证安全生产，确保安全管理的基本条件，也是使安全生产真正成为全体职工自觉行动的基本要求。班组严格落实岗位安全生产责任制，通过建立细化清晰的岗位安全责任体系，以提升班组工作约束力，明晰班组内成员的工作任务和职责，使安全管理有基准、安全考核有标准、安全奖惩有依据。 ? w^-   同时，认真整合并完善各类安全管理规章制度，增强科学性、严密性和可操作性，是确保安全生产的前提，也是安全文化建设的基础。班组严格以安全规章制度和岗位安全作业规程来规范员工作业行为,在层层落实安全责任制的同时，强化现场管理，确保各项规程措施、规章制度和安全生产落到实处，坚持现场跟班把好安全关，加大对安全生产的监督检查的力度，狠抓反“三违”，保证安全生产。 7Pa@1']   自此，通过系列工作的开展，班组以安全管理标准化为主体的制度文化体系基本形成并将进一步规范、影响班组员工的安全行为，进一步树立了班组员工的责任意识。 A&>.74}p   二是注重教育培训，强化安全意识。 V2N_8)s9W   安全教育是提升安全意识的一项重要工作，也是安全管理中“以人为本”思想的重要体现。班组一直以来坚持把安全培训工作纳入企业安全生产和企业发展的总体布局，统一规划、同步推进。 PfkrOsV/m   在培训形式上，班组通过创建多层次的安全培训机制，围绕“安全标准化工作落实基层”要求，致力于做好“4”个培训：岗位培训、青工培训、外协工培训、转岗培训的建设。其中包括分级式安全大讲堂、安全会议、安全培训、安全达标等，以深化安全教育与安全培训。目前班组创新推行“素质强安”工程，以班前班后会为主阵地，改变了过去那种台上讲、台下听的传统教育方式，而让职工自己讲解、班长、班委会人员点评，用职工的现身说法来警示教育广大职工。“细水长流式的‘软教育’能产生‘硬’效果，职工安全意识增强才是避免事故的有力武器。 28 3H   在培训内容上，除了行为规范、危险源辨识等，班组十分重视岗位职业危害防护的基本知识。要求班组员工在生产作业过程中，必须严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确的佩戴和使用劳动防护用品。 ~F1:N>>_Cf   三是开展安全预知预防活动，建立风险预见（预控）意识。 Q X%&~   班组安全预知预防活动是加强班组安全管理，推进企业安全文化的重要内容，也是是控制人为失误，提高职工安全意识和技术素质的重要措施以及落实安全操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现“三不伤害、四不伤害”的重要手段。尤其在2004年以后，伴随行业的发展，烟草行业的“四新”技术得以推广、运用。我们在部门的工作指导下，抓住了工厂新设备、新技术技改前后的关键环节、关键点，立即进行新建设备设施的风险识别。班组通过制订严格监督执行设备保养制度，有效提升班组员工风险源辨识能力，规范班组员工正确使用生产设备，提升班组的安全保障力，进而提高设备的运行效率，促进安全生产良性循环。 ,m,) I   安全预知预防尤其要求班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见性，要及时对职工做出明确的提醒并布置防范措施，增强职工超前预防能力，真正使职工对当日当班的生产现场情况、安全工作重点及维修过程中可能威胁正常安全生产、造成事故的危险源做到心中有数，了如指掌。 ngGO0   2013年，班组利用安全活动时间及班前班后会的时间和大家进行群众性的危险预测、预防活动，年度参与率达到了100%。 F{ELSKcp.   四是注重人文关怀，根植安全意识 ;'-olW~   班组坚持以岗位安全操作为重点抓安全教育，坚持开展班前班后会，加强班组安全工作交流。班组认为，安全教育应从人文关怀出发，通过与员工的深入交流、深切关怀的形式了解员工的精神状态和思想动态，以加强班组的安全工作交流。定期开展的安全交流，可以拉近班组员工之间的距离，调动起员工的工作积极性，促进职工积极参与到班组的安全管理工作中，让职工真正从思想上形成“安全工作人人有责”的观念，能为班组安全管理排忧解难，使职工在工作中更多地关注安全、更好地想到安全、更快地做到安全。 D-,L&R!`   “望闻问切”管理机制，为班组管理提供新方向。在安全管理标准化建设中，引进了中医常用的“望闻问切”手法，通过及时掌握了职工思想工作，为全面提升班组的整体实力打下基础。 fryJW=   望：注意观察班组职工的情绪。人的情绪会对安全生产造成很大的影响。如果发现不安全的情绪因素，要及时采取方法使其工作不受影响；闻：倾听班组成员的意见。班组长经常听取大家对工作的意见和建议，从班组成员的言谈中能得到有益的启发，从而更好地开展工作；问：与班组成员进行思想上的交流。做班组成员的知心朋友，要多与班组成员谈心，多了解他们的困难，并想方设法帮助解决，这样会充分调动起班组职工的积极性；切：抓住问题，找出解决办法。准确找出管理中的薄弱环节和存在的问题，积极认真地制定措施和办法。解决问题切合实际，忌走形式，走过场，忌说模棱两可的话，办模棱两可的事。 n-DVT;y   让温暖的“紧箍咒”走进班组。无论在办公区域还是生产现场，随处可见车间LED显示屏、宣传展板、食堂及休息室内的宣传横幅上的警示标语：“安全责任大于天”、“安全工作功不抵过、过不可赦”、“你的安全是家人的幸福”……这不是危言耸听，而是温暖的“紧箍咒”，于无声中敲响了安全警钟，无形中提升了安全意识。 %Q!`NCe+[   （五）注重措施控制，扎实推进安全管理标准化 1h.)#g?{   一是落实责任，明确安全管理目标管控。 }.z&P'   根据部门安排，年初班组立即组织班组员工签署年度《安全生产责任书》，要求以及成都分厂安全标准化制度规定，坚持“一岗双责”，严格遵照“谁主管、谁负责”的原则制定。责任书的内容涵盖了分厂安全生产控制指标、部门重点控制指标、本人安全生产重点控制指标和本人承担的安全生产责任四大部分内容，其各项控制指标为安全管理标准化的建设提供的依据。 [~&X L0   二是建立“互保联保”制度，确保生产安全有序进行。 fHZTXvxoL   由于车间生产工序的连贯性，要求员工工作应相互配合、紧密协作。因此，班组结合“自保、互保、上下工序”的行为观察、维修人员的监护以及外来人员的安全提示五级互保联保制度，以点、线、面相结合的方法，大力加强现场安全行为检查力度，在班组内形成安全生产管理人人有责，层层把关，全员互相监督的新格局，最终实现最大限度地防止、减少或杜绝各类事故的发生。 n`4K4y%Dy}   三是“张瑞昌操作法”——安全标准化建设新探索。 w |l1'    自安全标准化在部门及班组实施以来，班组员工在部门领导及班组长的指导下围绕“标准化”展开了一系列新的探索。其中，班组员工张瑞昌结合安全标准及工作实际提出了“三查、三保、三清”的安全操作法，得到了部门的认可，在班组之间树立了学习楷模，更为班组安全标准化建设提供了新的学习依据。 KM`eIw>8   “张瑞昌操作法”具体内容如下：（1）班前三查：一查记录：查上一班三查情况，设备状况，安全隐患等；二查连锁信号：查安全装置，信号装置齐全灵敏可靠无隐患；三查设备点动状态：查设备手动运行，上下工序通信是否正常。（2）班中三保：一要保证乙上下工序呼唤应答；二要保证与中控室确认后开车；三要保证做到‘四不动’即：不懂不动，不了解情况不动，机器不停稳不动，不是本人（本岗位）操作的机器不动。（3）班后三清：物料清：清查是否走完；程序清：控制程序结束后程序清零；交接清：交接记录清晰，将班中生产情况、设备情况、安全隐患信息正确传达给下一个班。 }2ZsHM^]%   四是对标巡视，确保作业前的安全零隐患。 Ko^c|}mh*!   整理和编写每一个岗位的安全作业规程，包含从作业前的准备，夜保工作的确认到作业过程中的安全操作手法、岗位点检以及异常情况的处理，再到作业收尾时批次保养工作的各项安全要点。班组严格按照安全作业规程，通过作业的时间节点采取不同的安全措施并由班组安全管理人员严格进行监控。其中，针对作业前的检查巡视，班组重点严查人的不安全行为、设备的不安全状态、环境的不安全因素和管理上的缺陷，深入细致地做好重点岗位、薄弱环节的安全管理，同时对重点岗位、安全系数较低的场所加大检查频度，针对检查中出现的不良现象和查找到的事故隐患，认真做好整改工作，把问题解决在现场，将隐患消除在现场。 Vx @|O%   五是建立安全隐患排查治理小组，全面消除安全隐患。 <x!GE>sf+   为保证安全生产工作目标的实现，班组成立了安全隐患排查治理小组，重点加强了安全检查与缺陷隐患治理工作。 UUMtyf   “检查组”全面实施地毯式拉网排查，无论工艺、设备及部件，每一类隐患，坚决不留死角，在认真自查的基础上，把存在的安全隐患进行认真梳理、归类，逐项提出整改措施；“登记组”负责拟订整改措施，能立即整改的立即整改，不能及时整改的及时上报安全管理员进行处理；“监察组”严格加强对现场反习惯性违章监察力度、加大习惯性违章的处罚和管理力度，确保隐患排查落到实处。 >CkjUZu]&   六是规范作业现场管理制度，为作业过程控制奠定基础。 J!DF^fLe   现场管理是班组的基础管理，是各项专项管理综合作用的结果，更是规范作业过程控制的基础。建立现场管理制度，针对现场纪律和现场安全，规范作业现场安全管理，强化责任落实，健全相互监督。班组各岗位职工在到达现场后，需对作业现场生产过程和物料、设备设施、器材、通道、作业环境等进行安全确认，对存在问题进行整顿整理，并及时报知班组长。现场管理制度的规范减少了由于各类物品摆放不规范引起生产质量波动和安全隐患的机会，提高了现场管理的规范性和安全性。 DS<}@   七是规范可视化载体，为安全规程、制度提供学习新途径。 Ux+Q   通过坚持开展的《制丝车间危险源辨识》，以及保养过程中的《安全风险识别清单》，结合我们长期开展的“安全生产合理化建议”活动的建议收集，我们针对重点岗位，结合《岗位作业指导书》、《岗位作业的禁止性要求》，将安全要求变为了图文并茂的宣传图片。让我们的员工在生产作业活动中，耳闻目睹、潜移默化日常的安全生产要求，促使员工思想意识上从“要我安全”到“我要安全”的转变。 I2H6y"pN   具体为：一是安全标识可视化。在班组活动场所等设置和谐醒目的安全警示、温馨提示等宣传用品，确保了环境安全识别度，增加了员工对安全环境的认可度。二是安全制度可视化。班组将与部门紧密相关的文件编印成册，分发到岗，并组织部门完成标准化文件上墙工作。三是安全宣传可视化。班组充分利用工厂内部的静态和动态媒介，传播安全行为规范和安全文化理念，营造持续和谐的安全氛围。着力能力提升，全面助推安全管理标准化 ncx(pp   （六）着力能力提升，全面助推安全管理标准化 O iFS}p   一是创建安全学习机制，提升学习能力 。班组一直以来秉承“安全要入心，文化需先行”的文化理念。要使安全文化理念深入人心，需有一个科学的学习机制，即“导入-宣传-深化-反馈”的循环模式。这就要求班组需在安全学习和安全教育的途径上要层层深入、多管齐下、强化效果；在形式及内容上较从前丰富多彩，且推陈出新，使安全学习和安全教育具有知识性、趣味性，寓教于乐，让职工在参与活动中受到教育，在潜移默化中强化安全意识。 =~+DUMBT   二是创建安全管理机制，提升管理能力。班组以“制度-行为-制度”的管理机制，采用规范与引导相结合的形式，致力于引导员工树立“做安全人，行安全事，立安全业”的行为意识和“让安全成为习惯，让习惯更加安全”的安全共识。班组认真整合并完善各类安全管理规章制度，增强科学性、严密性和可操作性，在层层落实安全责任制的同时，强化现场管理，确保各项规程措施、规章制度和安全生产落到实处，坚持现场跟班把好安全关，加大对安全生产的监督检查的力度，狠抓反“三违”，保证安全生产。 A=kH%0s2p@   三是对标应急流程，提高应急能力。 ?-Vjha@BO   班组在职工的应急教育培训上，通过消防的“四个能力”的实操演练和“班组应急流程图”的理论培训两个抓手，对员工进行培训。其目的主要是员工遇险情或突发事故时的应急处理能力，员工的经常性教育以及转岗、新进厂员工的培训都会明确生产车间的环境、应急通道、岗位上消火栓、灭火器的位置，当有险情发生时应当在离本岗位最近的安全通道进行撤离。 w4fW<ISg   四是开展安全特色活动，提升实践能力。 +kFxi2L6   班组认为，安全特色活动在形势及内容上要丰富多彩、推陈出新，使其更具有知识性、趣味性，寓教于乐，能在潜移默化中强化安全意识。同时通过竞赛活动还可使职工养成精益求精的工作作风，不断创新的工作态度，争创一流的工作精神，展现职工良好的安全职业行为。除了“百日安全活动”，“安全月”，“消防月”等工厂要求的固定活动外，班组在部门的组织下还创新性地开展了“安全大讲堂”、安全知识竞赛、消防趣味运动会、安全隐患及时拍、“安全短片抢先看”等特色安全活动，推动了安全理念和知识的深入普及和安全行为规范的强化。 ,6r{VLN   五是积极组织QC项目，提升创新能力。 B*E2.\~   为了创新安全管理方法，并完善运行机制，近年来，班组在部门的指导下，班组编写6个岗位教案对职工进行深入讲解、学习，全厂评比其中一人获得工厂级的“金牌内训师”的称号；还组织多个创新项目小组，由班组员工担任项目组长，针对部门日常生产活动，通过理论加实践在创新道路上不断探索。目前已经完成了《操作新手法》、《降低流化床噪音》《创新表格-设备保养》、《加香改造创新》、《真空回潮机的改革创新》、《制丝创新保养》等多个QC创新项目，为安全生产标准化提供新的技术支撑。 wfjnA~1h   六是建设班组行为文化，增强团队感召能力。 fK(}Ce   班组文化建设不仅需要从文化思想上进行推进，更需要以一定的形式和方法来表现，同时，这种表现形式又可以反过来影响和提升班组的思想文化建设。在班组行为文化的建设中，我们结合班组实际，以“无伤害班组创建活动”和“百日安全活动”为载体，围绕“班组安全标准化建设”的工作安排，以“微文化”的形式来表现一种团队积聚的力量，改变员工良好的工作心态。如“员工荣誉榜”、“文化活动手册”和“我们的故事”等形式。 E_zIg+(+   三、创建安全管理标准示范班组成效显著 GLGz2 ,#   工厂推进标准化班组建设以来，班组严格按照分厂环境、职业健康体系运行和安全生产标准化规范要求开展安全管理工作，理顺和优化班组的安全管理流程、明确各级安全管理职责，确保安全管理目标达标。连续七年无任何工伤事故、人身伤害事故和职业健康损伤发生，现场隐患治理率100%，职业病危害因素监视达标率为100%，《职业健康安全环境治安目标责任书》签订及完成率均达到100％，出色完成了各项安全生产目标任务。 B4]`-mahO   通过创建安全管理标准示范班组，班组人员的安全意识有了极大提升、人员行为得到逐步规范、班组安全制度得以有力推行。创建成果集中表现在安全生产标准化在班组落地、岗位生根。通过对各种规章制度和操作规程的梳理，结合实际工作中存在的问题进行不断改善，通过班组员工集思广益和部门强有力的制度推行，逐步形成了浓厚的基层班组安全工作氛围。 w;l<[q?_   四、下一步的工作思路及完善提升打算 Q3"}Hl2   通过班组现阶段的安全管理标准化建设，特别是在2013年公司与中国安全生产科学研究院开展的“精细化班组安全建设”项目中，制丝甲班作为全公司四个试点班组之一，进一步进行深入细致的系统改进，全力科学的提升班组安全标准化管理水平，为实现安全生产目标管理、保持平稳的安全生产形势、落实安全生产责任制、锻造一支高素质的职工队伍、提高职工的安全认识、创造安全的作业环境、预防和减少安全生产事故奠定了基础，也为促进安全管理由“被动强制”向“主动自愿”转变、实现工厂安全可持续发展提供了保障。但纵观全局，持续推动班组乃至部门、工厂的安全管理标准化建设还须打破当前存在的某些局限性，消除某些误区和认识，建立起与安全生产实际相符合的安全宣传文化模式。 CA +uKM^"6   一是在安全管理标准化建设的系统推进上，要与班组管理标准化协调统一，注重吸收先进的安全生产思想和方法，让安全生产标准化建设，推动班组整体管理的规范化、标准化，从而促进班组管理的全面提升；二是在安全管理标准化建设的方式方法上，要改变古板生硬、生搬硬套的简单做法。安全管理标准化建设离不开“以人为本”的思想，其方式方法，必须从有利于职工的角度出发，采用职工喜闻乐见、愿意接受的方式，进一步增强亲合力、感染力。三是要进一步加强班组安全文化建设工作，力求通过文化渗透，促进全体员工的安全意识和安全能力的全面提升。 %8~3M7 5$   在未来的工作中，班组将再接再厉，加强文化渗透，落实标准化管理，巩固信息化建设，全面提升安全生产状况，实现科学发展、安全发展。 Q~Z=(rP20

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