让培训课堂“活”起来
参加培训的职工分组围坐,讲师走动式讲授,经典案例分析交流,满堂时时爆发出喝彩声,这是在12月5日,河南中原油田采油三厂“周末技术素质大讲堂”学习培训中的一个场景。今年以来,为从源头上提升员工技术素质,该厂改变了传统的培训陋习,切实创新、优化培训方案,调动了员工参加培训的积极性。
“互动式”培训效果佳
“我以前参加过很多次采油工培训,但是效果都不太好。感觉老师面对这么多的学员,也不可能给所有学员吃小灶,再加上培训内容较多,操作机会有限,所以学不到自己想得到的采油技术知识,我们员工在一起商量,给老师提供了‘互动式’的培训,让老师和我们在一起进行互动学习,有问题就可以直接咨询老师。”12月5日,该厂采油中级工刘长学高兴地对笔者说。这缘于采油三厂将培训的重心下移到基层班组,老师与学员互动交流的结晶。
多年来,培训方式单调,授课方式死板,老师讲课多,员工动手少,这种现象一直困扰着员工,很多员工从内心对培训不感兴趣,认为这是走形式,摆架子,这样的培训,其效果也大打折扣。今年以来,该厂根据员工的内心需求,积极创新培训方式,由“我讲你听”到“你听你做”从而实现了由课堂到操作现场的转变,收到了良好的培训效果。
“互动课堂”的氛围是非常活跃的,笔者在现场看到,在老师面对面、手把手教的基础上,让员工反复动手操作,老师及时纠正点评,并对员工不理解的地方现场解答,其人性化的培训方式,从源头上打开了员工对培训的症结,并在讨论过程中实现了理解、消化、吸收。
“私人订制”传帮带
“我特别感谢我的师傅张玉梅,我能有今天的成绩,离不开师傅对我的教诲。”12月4日,该厂地质大队刘倩高兴地告诉笔者。
刘倩介绍说,由于自己已经是地质工技师了,基本掌握了本职岗位操作技能,再加上家务繁忙,所以她对培训一直不感兴趣,错误地认为只要干好自己的活,对得起自己的工资就万事大吉了,现在,当她看到自己的同事在干好本职工作的前提下,利用周末学习心理咨询师这一职业时,目前已经有2名成为国家三级心理咨询师,成为中原油田在外部市场的佼佼者时,她的眼睛顿时一亮,何不趁年轻时学习心理咨询师呢?学业结束后参加全国统一考试,考试及格就能拿到全国通用的证书啊!这不就是一专多能吗?于是,在师傅张玉梅的带动下,她以帮助员工排忧解难,化解心理障碍为前提,坚定学习的动力和激情,经过老师的“传帮带”和自己的努力学习,在12月份的考试中,她如愿以偿地拿到了心目中的“红本本”。“有了这个“红本本”,我就能利用自己掌握到的知识技能,利用业余时间为员工舒解压力,释放心情了!”
老职工对培训的呼唤
“王强,我年龄大,文化水平低,现在眼睛都花了,接触新事物能力差,不过我是名党员,我必须努力学习业务技术知识,可你看老师在电脑旁讲解采油流程,我就是比别人学技术慢,这怎么办是好啊。这不我都55岁了,却还是拿的中级工工资,拿不到高工资,心里着急啊。”
12月6日一大早,当笔者刚走进河南中原油田采油三厂采油管理一区培训室时,就听到该区老职工王连成和职工王强说。
“怎么没有考上高级采油工?凭借你的实际操作水平,怎么考不上采油高级工呢?呵呵。”技师王强感到很惊讶。
“我虽然在操作上还能过得去,可是现在都是电脑答题,我从来没有摸过电脑,我连电脑的鼠标都不会点,你让我怎么考试理论知识呢?这不是给我出了一道难题吗?”
身为采油技师的王强走进老师傅王连成的身边,赶紧让王师傅坐下慢慢说。
“我能不考电脑知识吗?如果考得话,你给我说题我来答,旁边有监考老师严格监控,你看看我能考试及格不,我不是吹牛,如果考试不及格,我请你的客,咱一言为定。”
看着老师傅王连成自信的目光,身为技师的王强深深地被感动了。他同王连成达成了如下协议:有王强现场电脑出题,高级技师徐新监场,如果考试一次及格,两位技师将向上级反映他的实际情况。
考试在大伙的监制下开始了
“王师傅,听好了,电脑上显示是如何调整抽油机水平?
“将水平尺放在抽油机底座上,看水平尺内的水印往哪走,如果往右走,说明左边需要调整,往右走……。
“不要说了,我念下一题了。”
……
老师傅王连成对答如流。
“这样吧王师傅,对待你在培训中尴尬情况,我们一定给厂培训站进行建议,对年龄过55岁的老职工,看能不能运用我们的办法进行试行。”
“是啊,我对现在的培新很是忧虑,还请你们给上级建议一下,给我们这样年龄大的老同志一个便捷的考试通道。
王连成说完看着两位采油技术人员的背影,愉悦而又温馨地笑了。