我的写稿体会一：如何把握主题

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    《班组天地》一般每期一个主题，有时一个大的主题还要分成几个小的系列主题，分几期完成。主题不是由哪一个人拍脑门决定，而是由广大会员共同参与完成，是集体智慧的结晶，体现了一定的科学性、代表性，反映了当前班组及职工关注的热点问题，具有较强的新闻性。 ZjJEjw  
    主题制定一般每周一晚8：00，在平台聊天室进行。为增强主题讨论的实效性、针对性和可操作性，我们需要提前做好话题准备。包括走到车间班组和职工中间，了解班组生产经营情况和职工的所思所想，认真倾听他们的愿望及需求，了解班组中的新鲜事件，结合自己对形势的思考，提出一个具有广泛性和代表性的话题，带到周一主题会进行讨论，最后从众多话题中确定一个，作为该周的报道主题。提前准备话题有利于讨论会的有的放矢，做到主题科学，有代表性，为企业班组所需和广大职工关注，同时节省了讨论时间。讨论会需要个人积极参与，如果自己的话题被选用，对新闻稿的写作无疑十分有利。我只要有时间，都会参加主题讨论，积极参与大家的话题，认真听，仔细看，同时也会启发自己的灵感，这也算作头脑风暴吧。 v4<x 4  
  主题确定以后，需要我们进行再理解和再思考，最终成为自己可闻、可感、可触摸的东西，为后续的采访和写作奠定基础。 要多研究每期主题，多研究夏老师的希望及要求，因为最后是夏老师把关，如果对主题理解不深不透，或者出现偏差，都可能导致写作失败。每次主题会后，为了切实把握好主题，我都会认真研究聊天室记录，特别是夏老师的一些提醒和要求，仔细理解，细心揣摩，把有关要求融入自己的思路，最终捕捉到一个易于进行的切入点。比如，在庆祝建国60周年系列报道中，我参与了几次主持词的撰写，重点把握夏老师说的用好对比、捕捉，955期《班组的变迁：从细胞到根基》，我是这样考虑的，班组篇一主要从宏观上总体上全面系统地阐发了班组发展的三个阶段，那么接下来，要说什么呢，我想到了班组建设能取得现在的成绩，应该有一种贯穿始终的精神，这种精神既是对历史的总结，又需要提炼出来加以继承，为班组未来发展奠定精神与动力基础，于是我想到了三个方面的精神，以此为主，在文章开头和结尾，又通过60年前后时间点的对比，反映出班组发展的巨大变化，而这种变化，也是坚持三种精神的结果。在956期《班组管理：从粗放到精细的必然衍变》中，前面两期是从总体和精神上写班组，这一期又具体到班组管理，我首先感到班组管理变化很大，要写好，必须用好对比，于是后来就找出了5个方面。958期职工篇2 ，我也是考虑到怎么突出这个变化，从工作方式、物质生活、人员构成到精神追求，最终职工的综合素质提升了，追求也升华了。 dTP$7nfe
 
    为了切实把握好主题，还要结合国家形势和班组实际进行思考，结合国家形势是为了提高作品的高度，结合班组实际是为了把新闻稿写实，做到思路开阔，既有高度又有亮点和鲜活的事例，最终有利于寻找捕捉点。比如建国60年系列，就必须与国家形势结合，写出高度，班组的变化不但是生活条件的改变，还有许多更深层次的东西，这些东西代表着班组的精神追求与发展方向，需要我们挖掘出来，形成对未来的激励与指导。在今年初的924期和925期中，就需要结合当时大的形势，毕竟发生了金融危机，但是危机面前，我们不气馁，充满自信与希望，这与改革开放三十年积累的各种有利因素和国家应对危机的各种政策紧密相关，通过对形势的把握分析，我们就容易把准脉搏，提升高度。同样，牛年起跑和两会等主题，都需要结合国家形势和班组实际进行联系起来思考。对主题理解透彻了，才能提高思维的敏感度，到现场才更容易捕捉到符合主题要求的新闻点，对写主持词来说，才可以寻到一个方向正确的突破口，也就成功了一半，后面的写作就是顺理成章的事情了。 *o[*,1Pw  
（按夏老师要求，个人理解，仅供参考，如有不同观点，也希望留下，以利于进行补充丰满，最终有利于共同提高。）

  

孙老师：学习了！