王兰英 -~=?g9fGm6
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做好编辑工作，不仅需要进行专业知识的学习，更需要对编辑业务进行思考，业务思考还是非常重要的。孔子早就讨论过“学”与“思”的关系，即“学而不思则罔，思而不学则殆”，由此说明了“学”与“思”的关系紧密，都很重要，须以重视，不可偏废。 W:hg*0z-*
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杂志编辑有很多是重复性的工作，看起来是枯燥单调，但是你要把这项工作做好，也不是一件很容易的事情，甚至可以说是一项极具挑战性的任务。面对编辑工作中的问题，解决的思路和方法不会从天而降，而是必须积极地进行业务思考，才有可能找到解决的方法和途径。无论是在日常的业务学习中，还是在实施编辑的实践中，业务思考都应当成为一种经常性、常态化的活动和思维。 M,we9];N
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通过业务思考，才能化众为已、化公为私，即将众人均有的编辑知识变化为自己所独创，将公共的编辑知识内化为个人的知识。要知道，只有学习者基于自己已有的知识经验，对知识赋予了意义，学习才发生了。赋予知识意义需要思维参与，需要思考活动。在日常的编辑工作中，对于编辑学习同样如此，没有真正意义上的业务思考，呈现在编辑面前的就只是一堆文字符号，是冰冷的、沉寂的、死板的公共知识；唯有凭借业务思考，这些文字符号、每篇文章才能鲜活灵动起来，才能内化为火热的、活泼的、独特的编辑个人知识。 3]wV 1<K
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通过业务思考，才能破旧立新。在编辑过程中，有的编辑因循守旧，有的喜欢照本宣科，有的习惯墨守成规，还有的坚持死搬硬套，有的更是发现问题也不解决，避而远之。要做到不抱残守旧、不总是依赖别人、能独立解决问题，必须要进行业务思考，才有可能实现提升，破旧立新。 oGvk,mh"(
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通过业务思考，才能转识成智。编辑学习的最终目的是编辑好每一篇文章，解决编程过程中遇到的种种问题，解决这些问题不能仅仅依赖经验，凭借感觉。只的通过业务思考，才能有效地运用知识解决问题，进而审视自己的编辑实践和整个工作，最终将其转化为编辑自己的实践性智慧。 mIh >8))E
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业务思考要宏观微观并重，并突出微观。编辑工作的业务思考要注重编辑过程中的宏观问题的把握和掌控，如稿件的政治性、思想性、导向性等问题；也可以是编辑工作中的微观问题，如作者投递的稿件与板块栏目的贴近性问题，文章质量的高低问题，图文是否有缺项和失误等问题。结合编辑日常工作实际，更加需要注意的是对微观问题的关注。
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