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【已刊发】乌审旗输油站员工说：我的成长需企业帮扶
■吴楠 “小马（生兰），你是怎么理解工匠精神的，今后在个人成长有什么样的打算呢？”4月18日，中石油呼和浩特分公司乌审旗输油站的会议室内，传出了站长陈洪民温和的声音，原来，该站正在召开学习讨论会。“工匠精神就是做好本职工作，掌握岗位技能，工作上精益求精。我目前虽然只是个初级工，初步打算考中级工，然后用2~5年的时间努力考上高级、接着考技师。”新员工马生兰爽快地说出了自己的职业规划。“严谨认真、全面发展，多掌握一些技能，工作起来才能得心应手。我觉得，各方面的知识，我都需要学习。”和马生兰一同分来的工友程罡一边说着，还不好意思地挠了挠头皮。“陈站，怎样理解工匠精神得看具体情况，我觉得有质上和量上的区别。比如钻研一项技能时就要做到一丝不苟，追求质；有的时候需要掌握许多技能，才能应对综合全面的工作，这就是量。我现在是个初级工，希望能参加更多的培训。”老员工龚萍萍也妙语连珠。听了龚大姐的讲话，陈洪民笑着说：“大家都提到了培训学习，那就说说你们学习上的需求？”员工们对工匠的理解，显然勾起了陈洪民的兴趣。“我想得到系统的设备原理培训，目前我对设备的了解就是从作业指导书中看到的，局限性很大，看不到设备的内部结构。”马生兰认真地说。“我们对设备原理知道的也少，电气知识欠缺，特别是仪表自动化方面更是一窍不通，希望有机会能组织这些培训……”员工们你一嘴我一嘴不停地说着。“好好好，那大家说说，怎样的培训方式你们更好接受呢？都说出来，咱们议一议。”陈洪民接着追问。“以实践为主的培训，印象才深刻，否则理论学得再好，总不操作还是会忘的。”别人还没反应过来，工友程罡一马当先说出了自己的感受。副站长陈修林接过了话茬：“咱们之前到工艺区现场培训的次数可不少，我感觉效果并不明显，你们有几个都记住了？”“如果每周理论培训完，马上就到现场实际操作去，效果会好很多，印象会更深。”孙悦针对陈修林的疑问，表明了自己的观点。在一旁一直没说话的韩萍芳站了起来，一板一眼地说：“我认为，应该把现在每周一人制作PPT课件进行授课的模式，变换成以小组为单位来授课，大家在制作课件相互讨论的过程中能学到更多的东西，这样可以提高学习和培训的效果。”这个建议一提出，便得到了很多人的支持，会议室内传出了一片掌声。站长陈洪民对小组授课的模式表示赞同，最后领导班子审议通过，明确要求控制每组人数不超3个，在以后的培训中，将全面推行以老带新、以好带差的捆绑式学习模式，技术人员将严格审核PPT课件，实现一对一帮扶与整体提升的培训目标。
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