我老家位于长江北岸平原深处。小时候,我看到家乡活跃着一批木工、瓦工、油漆匠等手艺人,他们带着简单的工具,穿着朴素的行头,长年走村串乡,奔波忙碌。凭借一身手艺,所到之处,受到贵宾礼遇。主人笑脸相迎,备好烟茶,一日三餐,中午有菜有汤,晚上收工还可小斟两杯。酒足饭饱,别过热情相送的主人,年终按天数上门收取工钱。虽然当时每工只有0.6元,但在物质生活极不富裕的年代,对于以种地为生的农民而言,这样的手艺人,令人敬仰,倍受尊重。
参加工作后,我看到单位工程专业技术人员,不分白天黑夜,辛勤劳作。他们拿着长尺短板等各式工具,趴在简易办公桌上,在一张张白纸上绘画出五颜六色的绚丽图案,其他工人们则严格按照他们的设计进行作业和施工,大都准确无误,丝毫不差,着实令人羡慕和嫉妒。
但曾有一段时期,人们看轻了手艺人的价值,似乎对手艺越来越没兴趣,工程专业技术人员也不像以前那样令人仰慕和向往。人们开始变得浮躁,很难静下心来学习技术、钻研业务。不再信奉“技近乎道”的传统文化,很少再见虔诚地拜师学艺,鲜有真心地受业解惑,越来越缺乏专注创新的精神,缺乏将技术与艺术完美结合的能力。特别是高等院校扩招后,培养出大量管理专业毕业生,忽视了对专业技能型人才的培养,结果出现了两种不正常现象:一方面不少企业出现用工荒,招不到实用技能型人才;另一方面,众多高校毕业生一职难求,有的迫不得已,只能勉强找个非专业对口职业,毕业多年仍未如愿就业者也是屡见不鲜。
令人欣慰的是,近年来,党和国家高度重视专业技术人才的培养培训,大力倡导“巨匠”精神。习近平总书记曾在全国职业教育工作会议上强调,要弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。
笔者手头有份资料,2014年,湖北职业技术学院1103名优秀应届毕业生领到了学位证书,成为我国首批工学学位获得者。“工士-学士-硕士-博士”四级学位体系在我国已经初露真容。
无独有偶,淮安小伙胡金宝从江苏生活技工学院毕业后,就被实习单位----胜赛思(扬州)嵘泰精密压铸有限公司留下。一年后,该公司成为美国独资公司,24岁的胡金宝凭借过人的综合素质,被公司决策层委以车间生产部部长职务,这是公司副总级别的岗位。
当前,一些企业经济比较困难,面临新一轮转型创业,迫切需要加强职工技能培训,提升综合素质,增强转岗就业竞争力。但少数职工安于现状,主动参与技能培训积极性不高,甚至对积极参与培训学习的职工进行讽刺挖苦,长此以往,自然也就丧失了个体竞争力,必将被淘汰出局。
笔者认为,越是在企业困难的时期,越不能放松岗位技能的学习培训,正所谓“荒年饿不着手艺人”。广大职工首先要保持强烈的求知欲望,利用一切可以利用的时间,积极参与企业组织的各种培训班,有条件要参加,没有条件创造条件也要参加。主动一点,多学一点,不断学习,不断提高,为新一轮创业创新提供扎实的知识保障。
其次,要有针对性地培训和学习。“闻道有先后,术业有专攻”。要本着“干什么学什么,缺什么补什么”的原则,结合自身岗位实际,在学中干、在干中学,努力使自己成为行家里手、业内高手,自觉做到乐业、勤业、敬业、精业。
最后,要勤于思考,学以致用。“学而不思则罔,思而不学则殆”。要把学习与思考、学习与实际运用结合起来,不断研究,善于总结,带着工作中遇到的问题和困惑,向领导学、向老同志学,主动交流分享,多到现场调研,把所学的理论知识运用到实践工作中去,更好地为改革创新、转型发展服务。
何爱平
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