【跟帖975期 一起读书5】：小河嘴煤矿瓦检班：“互动学习“好热闹
杨涛
“三人行、必有我师，我们每个人都有自己的特长，共同学习才能进步。”2月3日上午，在四川煤炭产业集团达竹公司小河嘴煤矿通风队瓦检班周三互动学习会上，该班月度“安全之星”，班长王仁均正在主讲周末“互动学习会”。
新年开班以来，瓦检班着力解决工学矛盾，推行“能者为师”，开展“互动学习”，将全班38名职工按工种及区域组成了多个学习小组，由学习小组长按个人工学处理适时安排学习活动，方便、灵活。这种互通有无的学习形式使大家学习兴趣高涨、气氛融洽、学习效率很高。
今年27岁的瓦检班群监员李俊刚参加工作不到2年，原来性格内向、少言寡语的他，总以工作忙为由，对学习提不起兴趣，是学习会上有名的“瞌睡虫”。然而，他自从参加了互动学习小组后，他学会了仪器调校工作，学会了快速排查瓦斯探头误报警，学会了快速排除瓦斯聚集工作。如今，李俊已能独当一面。
“个案分析式、论坛交流式、跟班作业式、以会代训式、民主讨论式……”，没有时间学，学的不透彻等等问题，在这些职工喜闻乐见的学习形式面前都迎刃而解。别的职工学到好的，可以通过自身的学习体会讲出来，促进学习知识和经验共享，缩短职工学习时间。
值得一提的是，由于教员都是经验丰富的老职工，又长期在生产一线工作，他们对于实际操作十分清楚，而且都形成了一套自己的工作方法，因此，他们的主讲都十分具有针对性。
“带着工作中的问题学，用学习到的知识解决工作实际的问题，把学习与工作有机的结合起来，这样无形中化解了工学矛盾，同时把学习融入到了工作及生活中，成为其中的有机组成部分了。”该班职工杨伟深有感触的说。
干什么、学什么、缺什么、补什么与学中干、干中练、练中精。“互动学习”实质擦亮了我们的眼睛，为我们指明了方向。”班长王仁均说，“经过实践后大家一致认为的、互动学习是解决工学矛盾，全面提升职工素质的法宝。”
而对于47岁的瓦检员唐建东来说，他在主讲过程中也学到了许多东西，他感受最深的是，“班组的学习气氛上来了，这是最重要的。”
