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主题 : 师恩难忘(作者:王秀玲)
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【大暑到,暑气到,全年最热的时候来了】今天23时15分,大暑
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楼主 发表于: 09-05  

师恩难忘(作者:王秀玲)

师恩难忘

刘宝年老师:
         您好。自1977年全国恢复高考您考入河北师范大学后,40年的时间里,我们一直没再相见。这些年来,您的身体、生活都还好吧?
         40年时光流转,如今您已是一位近80岁的老人了,而我-----当年那个黑黑瘦瘦扎着两条小辨子的15岁女孩,也已经是两鬂染霜的中年人了。也许,在您40多年的教学生涯中,在那么多的学生中,您已经叫不出我的名字,但是,您这位只教了我两年的老师,永远是我一生中最敬重的人,您的言传身教,影响了我的整个人生。
         1962年出生的我,在求学的路上可谓是生不逢时。从小学到中学,我们这一代人都在十年动乱中度过。读小学时,正是文革时期,印象中,就没有用过正式课本,每天在学校里背诵最新指示、最高指示,为此,我们耽误了识字,没学过汉字的笔划笔顺间架结构,更不知道什么叫写作业。读初中时,正赶上批林批孔、学工学农,课没上多少,歪歪邪邪的大字报写了许多。浑浑噩噩中,我们被大拨轰着上了本校——当时的河北省霸县信安镇中学的两年制高中,从此,您走进了我们的生活。
         同样是没有教材,但这并不能难倒您这位兼语文教学的班主任,您用铁笔刻好蜡纸,手推墨轴用简易的油印机一张张油印,为我们自制教材。贺敬之的《西去列车的窗口》、郭小川的《静静的团泊洼》这些著名诗篇,都是您在昏黄的灯下为我们一张张油印出来的。至今我还记得,在您狭小的办公室内,您推墨轴、翻纸张的动作。油墨多了,字迹印得模糊;油墨少了,字迹印不清晰。为了把教材印得清楚而洁净,每次在油印机上绷好蜡纸或是在墨轴上刷油墨时,都要反复试印。为了节省纸张,试印时您会在空白A3纸上面放上报纸,先在报纸上反复试印直至字迹清楚为止。脏兮兮的报纸、粘乎乎的油墨常常污了您的手,脏了您的衣,而这些油墨又非常难以清洗,因此,教我们的那段日子里,常常看到您洗得发白的衣服上有洗不掉的油墨痕迹。
        更令人难忘的是,由于我们在学业上的“欠账”太多,致使您在留作业时我们很不适应,作业做得很乱且错别字连篇。但是对于我们的满纸错别字,您并没有像其他老师那样,抱怨我们太笨,批评我们不用功,而是不厌其烦地为我们圈阅,然后归类,让已是高中生的我们每天练习一定量的同音字、形近字的组词。    
        也许您早就忘记了,关于错别字,您还给我写过一首诗。时隔40年,当年您给我写诗的那个本子早已不见了踪影,但那段关于错别字的故事,至今我还记忆犹新。
        那时的作业本可没有现在的作业本丰富多彩,作业本都是我们自己用一开的大白纸裁剪成十六开或三十二开,再用白线缝好。一日,我又装订好一个作业本,照例又在本子的扉页上写下了当时最流行的名言警句——“愿做暴风雨中的松柏,不愿做温室中的弱苗”,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。不幸的是,我把“温”写成了“湿”,把“径”写成了“经”。写完作业后,毫不知情的我得意洋洋地把作业本交了上去。
        作业本发下来了,您不但批改了我写的作业,也关注到了我作业本扉页上的错别字。您在 “湿”,和“径”字下面划上了红杠杠,在旁边写上了正确的“温”“和“径”让我辨认区分,还在空白处用红笔题诗一首:
             引战士名言,
             摘导师语录。
             革命热情可嘉,
             岂让错字混入?
             导师最讲认真,
             战士最喜刻苦。
             如真有志于学,
             请把错字——彻底驱逐。
        我悄悄地把作业本收了起来,再没敢拿出来。1997年国家恢复高考后的第一年,您这位“老三届”以高分考入了河北师范大学离开了我们,从此结束了我们朝夕相见的师生生活。  
        您考学走后的第二年,我也考取了廊坊师范学校,毕业后,我也做了老师,我也学习着您教我们的方法,发现学生作业中的错别字后精心归类,让学生练习组词以加深记忆。长此以往,使我对错别字形成了职业性的敏感,以至于在与爱人的通信中也不客气地为他指正。后来发现光指正收效不大,我就把您写给我的诗转赠爱人并与他约法三章,如果在他的来信中发现一个错别字我就一个月不给他写信、两个字就两个月不给他写信并以此类推,他要想得到我的回信,唯一的补救方法就是在下次的来信中赋诗一首,而这首诗中要用上那个错别字。
         听爱人讲,那段时间的通信中,他翻破了两本字典,读了不少的唐诗宋辞。自然,那段时间的两地书中,我们之间也收获了不少诗篇。如他把“衷心”写成“忠心”后,就曾把一首古诗改头换面:
            咫尺天涯,
            两地书传情。
            恨别惊心花溅泪,
            何日重逢?
            望穿秋水,
            甘苦味难清。
            诉衷肠书何为中?
            无声胜有声。
        我和爱人都是60年代初生人,在那个交白卷有理,知识贫乏的年代里,我有幸遇到了您,您不光纠正的是我作业中的错别字,您对知识的尊重、您的严谨治学、您勤勉的作风,一直影响着我,不但让我与爱人在改正错别字时补上了历史对我们的文化欠账,更影响着我对工作、对生活的态度。
         1998年,由于工作调动,我从一名小学教师改行做了一名邮局营业员,我并没有因工作岗位变动而怨天尤人,同样以积极的热情应对新的挑战,在工作中我勤勤恳恳并发挥特长,写出了不少利于工作改进、对一线生产操作有指导意义的文章,连续多次被评为市公司级优秀党员、服务标兵。2007年,我被抽调到区局宣传科工作,2012年退休后,马上被聘为了北京邮政培训学校的邮政业务授课教师。
         真是机缘巧合,在 2012年 9月10号教师节当天,又重新登上了讲台。那一天,我想了许多,自然也想到了您。 想到了您在学业上为我们的查漏补缺,想到您一次次家访为家庭困难的学生争取求学的机会,更想到了您对我们发表的关于《生死恋》电影的观感。40年前,电影生死恋正在全国热播,您问我们看完后的观感是什么,当时同学们的回答不尽相同,您给我们的答案是:影片对情感细节的处理很到位,在两位主人翁激情难耐时保持的冷静,在二人难舍难分之时,最终用理智战胜了冲动各自回房休息的细节处理得很好。您用看似不经意的点拨,为我们上了青春期第一课。要知道,当时我们正值青春萌动时期,而在那个年代里,社会、父母、甚至是学校对我们的青春期教育几近空白,而您则在润物无声中,又为我们补上了珍贵的一课。
        从您身上,我知道了什么叫教书育人;从您身上,我更知道教师是个良心职业。因此,当我再次登上讲台面对我的学生时,我像当年您对待我们那样,不光是把教师工作当成一种职业,更把教师工作当成一份责任,在授业解惑的同时,关心学生的身心和思想。一年的教学时间结束后,我的学生专业课通过率达到了百分之百,学生走上工作岗位后,遇到了不顺心的事还愿意和我聊一聊。
        从邮政学校离职后,我马上担任了丰台公共文明引导中队的信息员,做了一名志愿者。虽然是志愿服务,但我依然像您那样 “勤恳尽职,衷心尽责”,四来来,我出色地完成了上级领导交办的各项重大活动保障服务的宣传任务,我们中队报送的信息,无论是质量还是数量在16个中队中一直位居前列,我个人也获荣誉无数,2017年,我还获得了首都文明办授予的“文明拍客”称号。
        时间飞快,又一个教师节到来了,衷心祝您身体健康生活愉快!

您的学生:王秀玲


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