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主题 : 如何做好新形势下职工培训教育工作
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楼主 发表于: 2017-11-10  
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如何做好新形势下职工培训教育工作

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当前,由于受国际国内宏观经济形势影响,煤炭市场持续处于低位运行状态,给煤炭企业带来前所未有的危机和挑战。“在经济困难面前,信心比黄金和货币更重要。”那么“信心”从哪里来,如何树立信心、增强信心、坚定信心?笔者认为,形势任务教育培训的导向、鼓劲、促进作用,便是关键性因素之一。为此,要在应对危机挑战中高度重视,深入研究,采取措施,在破难题、战危机、保生存、谋发展中提信心、聚合力。 ppZDGpp  
    职工培训教育任务是煤炭企业思想政治教育的一项重要内容,是加强精神文明建设的有效载体,也是促进企业改革和发展的重要举措。通过开展内部和外部形势的宣传教育培训,让干部职工及时了解煤炭行业动态,清醒认识企业和个人所处的发展环境,明白面临的挑战和存在的发展机遇,增强危机感和主人翁意识,激发干事创业的热情。 a^`rtvT  
    煤炭企业形势任务教育是一项长期工作,涉及的内容很多,但主要可以分为以下几项内容:一是让干部职工充分了解国内外经济发展形势,煤炭行业的发展情况,让干部职工明白企业发展所处的阶段和状况。二是描绘企业的发展蓝图,大力宣传企业各阶段的发展目标,展现企业发展的美好前景,增强干部职工的工作信心。三是实事求是地说明企业发展存在的一些困难,让干部职工知道企业的家底,人人明确自身肩负的责任,人人落实岗位创效的措施,进一步增强做好本职工作,全面完成各项生产经营任务的责任感、压力感和紧迫感。四是突出员工岗位职责、技术练兵、安全生产意识、企业生产经营情况等提高企业硬实力的具体内容。 ptDY3n~'  
    企业形势任务教育要采取多种形式,注重运用教育的渗透性手段。要改变过去“我说你听”的方式,抛弃“填鸭式”教育的传统做法,增强教育的可接受性,使形势任务教育成为“能触及心灵深处”和广大员工乐于接受的过程,起到“润物细无声”的效果,达到“此处无声胜有声”的目的。这就要求我们紧密结合企业的中心工作和具体实际,设计教育培训内容,创新活动载体,提高教育的吸引力和感染力。 BRlT7grgq  
    职工教育培训工作关系到企业的发展和未来,培训是保证安全生产的三大要素之一,对安全生产起着举足轻重的作用。我国煤炭行业由过去的粗放型、劳动密集型向知识型、技术精密型转变,这是市场经济发展的必然趋势,所以在市场经济发展的影响下,必须随着企业的发展,不断对员工进行教育和培训,才能提升企业安全生产的整体水平。 2^^`n1?'  
   
班组是企业最基层的组织和作业单位,班组的建设和管理事关企业成败大局,所以班组培训是保证企业安全生产的基础,只有班组安全了,区队、科室才能安全,才能保证企业的整体安全 W#KpPDgZE  
    班前会培训不仅是区队培训的重要组成部分,而且是班组培训的第一道关口。各基层单位培训有三种形式:一是车间区队、科室严格按照企业规定的班前会模式召开班前会,对上个班存在的安全、生产问题进行分析,辨识本班的危险源,采取有效措施,以保证本班的安全生产。二是班组根据本月的培训重点和企业区队的培训安排,制定本班组培训计划,按计划进行实施,班组长、技能人才根据班组培训计划,编写教案,组织本班组员工进行学习,并做好记录。培训中心根据年培训计划对班组长进行定期内培,当内培不能满足企业的发展需要时,再组织班组长参加外培。三是本质安全管理体系、师带徒、企业文化和班组文化等其他方面的培训。 :^kZ.6Q@  
    “实现持续有效发展,创建现代化企业”的实质,是要求我们为培养大批懂管理、精业务的人才上做文章,既要立足“当前”,更要注重“超前”,为持续发展提供人才保证。当前,知识化、信息化迅猛发展的趋势,正强行改变着煤矿管理模式,也强行改变着人才培养的模式。因此,在思想观念上,必须纠正“只重文凭高,忽视能力强”的倾向,强化按照建扩三支人才队伍要求培养人才的观念。一是纠正“只重当前、而忽视长远”的倾向,树立超前培养人才的思想。二是纠正“只重一招鲜,忽视全面硬”的倾向,努力培养复合型人才,打破单纯按眼前工作需要培养人才的定势,注重立足现在谋划长远,切实以较高的人才培养起点,来积极适应煤矿的发展。具体应体现“两高一重”。“两高”:即高起点、高效益。使人才队伍的思想观念、创新意识在新知识的掌握上,始终走在前列。同时,要建立人才快速培训体系,形成全员成才的培训规模,铺设人才队伍发展的“高速公路”。“一重”就是要把人才培养的重点放在培养大批高素质的复合型人才上,也就是“培养管理、技术、操作技术人才为重点内容,从制度上分层次、分专业、分职务确定干部学习目标,规定并画出干部成长的“路线图”和“关节点”,为他们上岗前搞好设计,适应后搞好交叉培养,使之既懂业务又懂管理、既懂管理又懂技术。 B[V+ND'(  
    知识复合是素质复合的基础。知识经济时代是以知识为基点支撑的时代,其根本标志是人的素质的优化。煤矿的愿景智力因素将成为煤矿发展的重要因素,知识高度将成为经济效益的本质特征。只有以提高全员文化素质,才能适应企业不断发展的需要。从目前看,制约干部职工综合素质提高的“瓶颈”是科学文化知识和前沿技术知识薄弱,突破“瓶颈”的当务之急,是尽快提高干部层次。一是注重抓好送学培养。对送学培养的对象既要看工作业绩,又要看培养价值;既要看业务能力,又要看综合素质,确保人才培养质量。二是从制度上把干部职工受训程度与知识层次作为任职资格确定下来,使之成为培养使用干部的“硬杠杠”。三是注重抓好继续教育。提倡和鼓励基层干部通过学历升级实现知识增容,有计划地组织职工干部参加高等院校和各种培训班进修学习,以提高学历教育质量。四是注重抓好岗位培训。采取硬性措施,抓好干部的在岗学习,不断通过知识的“聚合”,实现能力素质的“裂变”。 rW+ =,L  
    随着企业技术化程度的提高,技术与管理之间的相互渗透越来越近,适应企业发展愿景,就必须努力实现人才素质复合。一方面,要用好专业岗位平台。要把企业的各个专业岗位,作为基层干部职工培养的载体,通过科学、正规地组织交叉培养、换岗锻炼,促进基层干部管理能力与技术技能的快速融合。换岗交流要把培养人才与促进工作结合起来,做到既遵循规律,谨慎而为,又要打破框框,超常培养。盲目追求数量,势必影响质量;没有一定数量,又难以形成规模。另一方面,要用好人才培养基地。充分依托相关院校及现有厂、矿培训场所,聘请院校专家教授及技术人员,定期到单位传授知识和技能;有计划地组织企业技术骨干到相关单位现场观摩、挂钩培训,以便新技术、新工艺、新设备到岗位就能够立即使用,最大限度地缩短新技术生成经济效益的周期。 H-~6Z",1  
   
安全培训不同于普教,普教是将前人的知识传授给学生,而安全培训则是将知识转化实践的活动。因此,在培训方式上要打破过去“满堂灌”和“作报告”的做法,而是要引进将说、示、做结合在一起的培训方法。即培训教师要“多做导演,少做演员”。培训教师力求少讲、精讲,更多的是通过设计一些情景和案例,为更好启发、引导学员积极参与其中。培训教师和学员之间平等对话、互动交流,通过参与、合作、分享、体验,使参与培训的学员获得并建立新的安全知识,形成新的理念,产生愉悦自信的体验,充分体现安全培训“以人为本,创新培训”的新理念。 =&,]Z6{ >  
    例如我们实施的安全培训《五步教学法》,即:“计划、培训、督导、考核、验收”,强力推行全员安全培训工作。在教学计划上,我们做到有的放矢,把握安全培训对象的需求,是提高培训效果的关键一步。安全培训需求分为个人需求和组织需求。首先是组织需求,基层单位的职工培训需求计划的制定,要紧贴安全生产实际的需要,详细可行。其次是职工的个人需求,包括干部的继续教育需求、企业特种作业人员的培训需求等。通过深入调研安全培训对象的需求,并及时制定切实有效的培训计划。从实施安全培训教学创新以来,职工安全培训的目标、责任明确了,实现了“安全培训是职工安全生产的第一道工序”,认识到无知才是最大隐患,收到明显的安全培训效果,提高干部职工的安全文化理念,从过去重“生产”轻“安全”思想中走出来,落实“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,达到有效提高安全培训质量,实现安全生产目标。 D@Vt^_  
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