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主题 : 培训练习和游戏14:比长度
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楼主 发表于: 2009-05-29  
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培训练习和游戏14:比长度

目标;让学员理解到自己的眼睛所得到的信息可能与实际是不同的 kR1 12J9P  
)r"R  
参加人数;随意 ?6*\  M  
`%|3c  
学员练习时间;随意 <,O| fY%  
+9LzDH  
工具 j(I(0Yyh  
1.    两条硬纸片如图所示 %J6>Vc!ix=  
2.    投影仪 d3a!s  
目标;让学员理解到自己的眼睛所得到的信息可能与实际是不同的 L"0dB.  
YP!}Bf  
参加人数;随意 F+G+XtOS  
9/8+R%  
学员练习时间;随意 {6LS$3}VM  

sz%]rN6$  
      图一                      图二 4NRj>y  
9k93:#{WE  
讲师向各学员说明: M%jR`qVFg.  
    讲师在投影仪上放上如图一的两条硬纸片; L7lpOy4k  
    请学员比较两条纸条的左面边的长度 M`7lYw\Or!  
    讲师在投影仪上放上如图二的两条硬纸片; @ebY_*  
    请学员比较左面纸条的左边的长度和右面纸条的右边长度是否一样 DCa=o  
解释 KD\%B5Jy  
    从图一看起来似乎两条纸条的左面边的长度是不一样的,但如果象图二一样把一条纸片翻过来,看起来两条边就是一样的长度了. D|Tz{DRG  
Bs3&y Eq(  
参考 on hLhrZ  
这一游戏可用在 mb_6f:Qh3  
1.    课余时间 DIYR8l}x  
2.    解决问题的技能 "&qAV'U  
3.    交流技巧 (不要偏信自己亲眼所见到的事) `<@ "WSn  
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