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主题 : 培训练习和游戏14:比长度
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楼主 发表于: 2009-05-29  
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培训练习和游戏14:比长度

目标;让学员理解到自己的眼睛所得到的信息可能与实际是不同的 gjn1ha"h%.  
_2w8S\  
参加人数;随意 6UM1>xq9A  
N)4R.}  
学员练习时间;随意 l<:\w.Gl  
m(Iy W734I  
工具 f0 kz:sZ9  
1.    两条硬纸片如图所示 $ EexNz  
2.    投影仪 CTJwZY7  
目标;让学员理解到自己的眼睛所得到的信息可能与实际是不同的 #Ve@D@d[  
dP=,<H#]m  
参加人数;随意 V#X<Yt  
>DR$}{IV  
学员练习时间;随意 vr } -u  

j[Gg[7q{y  
      图一                      图二 +aN"*//i  
vQy+^deW  
讲师向各学员说明: z/wwe\ a5  
    讲师在投影仪上放上如图一的两条硬纸片; A~H@0>1  
    请学员比较两条纸条的左面边的长度 }!N/?A5  
    讲师在投影仪上放上如图二的两条硬纸片; C4)m4r%  
    请学员比较左面纸条的左边的长度和右面纸条的右边长度是否一样 ;*cCaB0u  
解释 FT\%=>{  
    从图一看起来似乎两条纸条的左面边的长度是不一样的,但如果象图二一样把一条纸片翻过来,看起来两条边就是一样的长度了. "6gBbm  
p\DSFB  
参考 D+y?KihE  
这一游戏可用在 J@+b_e*  
1.    课余时间 f([d/  
2.    解决问题的技能 vF)eo"_s*  
3.    交流技巧 (不要偏信自己亲眼所见到的事) avW33owb@  
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