(01) AAY UXY!
国学大师梁漱溟说:人之区别于动物者,是人类有智慧。 EC&,0i4n:
智慧,可以写万本书,读百万年。 4TE ?mh}
也可归结为一个字: 9r#{s Y
——静! _?c.3+;s
(02) r2'rfpQ
为说清楚这个道理,梁先生讲了个故事: n"Vd"}sU.
出自于汤姆生的《科学大纲》——上百年前的科学研究,不是鸡汤。 T$;XJx
科学家逮来几只猴子,让猴子排队站好。 p00AcUTq
立正,稍息。然后拿出只瓶子,让猴子看清楚:呶,这是只瓶子。 IW_D$pq
猴子扭头不看。切,一只空瓶子,有什么好看的? 4,DsB'
科学家拿出两粒花生。猴子的眼睛,立即转过来:花生米,要吃。 =1[g`b
但是科学家好坏,不给猴子吃。而是把花生米,放进瓶子里。 &/?jMyD@
再把瓶子,递给猴子。 !l^AKn|
这下猴子们可急了,花生米就在眼前,在手中捣来捣去,却始终吃不到,这是怎么回事? ~mU_`o
猴子用力晃瓶子。晃着晃着,无意中瓶口向下,花生米掉落出来,猴子赶紧抢过来吃掉。 rv%[?Ml
猴子吃到花生,要花费10分钟。 2f4c;YS
进入实验下一步。 l$ 9,
(03) 74(J7
下一步的流程,还是先把花生米放进瓶子里。 1iDo$]TEK
但是,科学家会认真的向猴子示范:看好了,猴宝宝,要想吃到花生,就必须先把瓶子倒过来,让瓶口朝下。 Af<>O$$6
但猴子根本不看科学家的动作,猴眼死死盯着花生米。 W10fjMC}^
结果等瓶子到手,还是要花好长时间,才会吃到花生。 /D+$|kmW]
——问题来辣:猴子为什么不乖,不肯学习科学家的动作呢? J,Ap9HJt
——因为猴眼死死盯着花生,根本无暇顾及别的事儿。 ;P~S/j[ 8
那就把花生米拿出来,再教导猴子。 - S-1<xR
更没效果,一只空瓶子,猴子看都懒得看。 S>E.*]_
(04) $'*BS
——这就是猴子,和人类的区别! 3Q)>gh*
如果瓶子是空的,猴子就拒绝学习动作,因为它们不学没用的,不做无用功。 nWu4HFi
可如果瓶子里有了花生,猴子的注意力,又会被花生死死的吸引,对科学家的动作无暇顾及。 elgQcJ99
……这说的是猴子吗? R!G7;m'N1
有些人,岂不也是这样? Yk?q7xuT
没有机会时,不努力不学习,说学了也没用。 G'f"w5%qZv
等到机会来临,又两眼瓷迷的死盯着别人的所获,还是不肯静下心来,学点实践智慧。 <DS6-y
(05) N2e<Y_T
清朝时,有个叫翁同龢的人,曾出任过两届皇帝的老师。 ]S geZ07
两代帝师。 @~3c;9LkY
他在教导皇帝时,全部课程可以归为一句话: 3wl>a#f
每临大事有静气! X+8p2xSO|
他认为,自古以来有成就者,越是遇到大事,越是心静如水,处乱不惊。 /)TEx}wk
泰山轰隆隆的在你眼前塌了。塌了就塌了,有什么了不起?有本事你再重塌一次看看。 }}1Q<puM
漂亮的小鹿,在你跟前又蹦又跳。你跳你的,眼皮都不带眨一下的。 V}-o):dI|
泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬。 -~fI|A ^
一个人沉静到这种程度,才会静如处子,动如兔子,反应神速而敏捷。