ymykwjf |
2020-03-20 14:42 |
“三化培训”让职工补有目标学有乐趣
GL8 N!, 2014年至今,云煤一矿为解决职工文化素质低和安全培训教育针对性不强的实际问题。将培训端口下移到区队、班组,以现场需求为目标,以安全、技能、思维等管理中的“差距”、“漏洞”为课题,让职工唱“主角”,尝试了一条教材案例化、内容可视化、过程实操化的“三化”培训教育模式。 0uO<7IW9 教材案例化就是以职工在工作中存在的思想意识、安全管理、技能素质、工程达标、经营管理等“差距”、“漏洞”为培训目标,让职工围绕差距和漏洞“查漏补缺”。 ky0,#ZOF 内容可视化就是以视频、幻灯、课件等教材制作方式,通过关键环节事实回放、案例剖析、理论灌输,让职工看明白、想明白、听明白缺陷与漏洞之间的误差。 *D;VZs0O 过程实操化就是让职工当“主角”,运用实操“模拟演练”方式,对案例中存在的问题亲手参与模拟故障判断、故障处置等操作技能。 \aB"D=P\ok 这种“通俗化”、“趣味化”的培训方式不仅能够让职工喜闻乐见,而且培训内容紧扣现场,这种“现买现卖”的培训方式,能够使职工的素质短期内大幅度得到了提升。(文军甫) <n)R?P(or
|
|