合肥市建平实验小学线上教学的精细化管理

由于疫情，让合肥市的校园按下了暂停键。在这特殊时期，合肥市建平实验小学按照上级教育主管部门的要求，全面部署线上教育教学工作任务，及时启动线上教学预案，师生再次携手相聚云端。全体教师充分利用“互联网＋教育”的信息化教学手段，保障学生在特殊时期的学习需求，实现“停课不停学，减时不减质”的目标，向孩子们输送着—堂堂隔空不隔爱的精彩课堂。

成立工作领导小组

合肥市建平实验小学在第一时间成立了以校长为组长，教导处、德育处为执行部门的线上教学工作领导小组。年级组长、教研组长、备课组长、班主任和任课教师都有明确的职责和任务要求，大家既团结协作又各司其职。

制定方案明确方向

针对线上教学，学校制定了一系列实施方案。从整体的线上教学实施到新课表，从上课到巡课，从教研方式到学生居家学习指南，从体育锻炼到劳动教育等等，具体包括《合肥市建平实验小学2022－2023学年线上教学方案》、《线上教学新课表》、《关于线上教学的告家长书》、《线上教研活动实施方案》、《关于线上教学问题的补充提示》、《合肥市建平实验小学行政线上教学巡课实施方案》、《教学进度安排＋作业布置安排表》、《班级线上学习每天任务清单一览表》、《各年级学生居家体育锻炼指南》、《“居家防疫争做劳动小达人”实施方案》、《居家学习期间的心理健康教育安排表》、《七类特殊学生居家学习期间的关爱方案》、《线上教学引入“双师制”的实施意见》和《合肥市建平实验小学学生居家生活作息及线上学习规范》等等。

有计划实施有温度推行

方案的制定好的实施与完善，绝不仅仅是发下去就行，合肥市建平实验小学通过召开线上教师会、线上家长会、线上教研会等充分解读方案，让大家清楚每个环节实施的意义、举措、步骤等。

例如教师和学生要同步观看教学视频，课后要做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导工作；停课不停研”，积极开展线上教研活动；组织家长和孩子观看讲座《如何帮助孩子提高线上学习的质量》，帮助孩子更好的调整心态，提高学习的积极性；

线上共研云端共进

教研组活动时要研讨增质提效等方面内容，对新《义务教育课程标准》进行学习交流；要总结本周线上教学的情况，梳理存在的问题，制定改进办法，并布置下周的工作，研讨下周教学内容，填写下周线上教学内容和作业布置安排表；同备课组教师汇报教学情况，对共性问题开展专题研讨，对个性问题进行特殊处理，实现云端经验分享、取长补短、共同成长、实现高效、优化的线上教学方式。

综合学科百花齐放

体育室制定了各年级学生居家体育锻炼指南，每天线上指导学生居家锻炼，强身健体。同时提醒大家保护视力。

心理咨询室发布了居家期间心理健康教育安排表，如开展心理健康课程、开展心理健康知识讲座、以及加强家庭教育指导等。

大队部开展“劳动小达人”活动，丰富居家生活，帮助学生养成热爱劳动的习惯，争做”劳动小达人”；体育组也发布了居家体育活动锻炼指南等。

家校沟通、携手连心

主题为“家校共育、助力发展”的线上家长会从校级层面和班级两个层面举行。校级层面上，学校提出希望可以家校合力，提高学习质量。坚持体育锻炼，培养孩子良好的心态。积极劳动，养成劳动的好习惯。居家期间，家长要认真履行安全教育和安全监管责任，确保居家安全。班级层面上，班主任解读了《关于学生居家学习致家长的一封信》，希望尽量做到父母可以陪伴孩子，为孩子创造良好的学习环境。各科教师认真分析了学生的在校学习情况，向家长和孩子分享各科学习的好方法，指导孩子高效学习，促进孩子在居家学习中进步与成长。

线上家访关注心理

为加强疫情防控形势下家校沟通，及时指导家庭教育，及时化解亲子矛盾，缓解家长焦虑，形成教育合力，助力孩子健康成长，合肥市建平实验小学制定了完整的实施方案。既有教师组团，实行“多对多”形式，又有学生家长分组，实行“一对多”形式，还包括三大类“特殊群体”学生家长，实行“一对一”形式，除了上述情况，班主任老师还要关注到全体学生，并通过每周的线上班会课，及时了解全班学生的居家生活和学习状态。

“停课不停学，隔空不隔爱”。疫情防控期间，让我们行动起来，配合做好疫情防控各项举措，携手共同抗击疫情，共同面对挑战，陪伴孩子完成“停课不停学”期间的学习任务，形成家校共育合力，守护孩子平安健康成长。（图文／汤飞范辉）

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