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版块简介: 一个篱笆三个桩,徒弟还要师傅帮!!
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张锠:坚持让“泥人张”活态传承  zj66
2022-01-20
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2022-01-30 19:34
陕西工会串起产业工人培育成才全链条  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:59
云南省职工创新成果展开幕 展出成果1609项  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:57
一个“点石成金”的超材料科研团队  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:56
在“用”中触摸传统  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:54
胡彦丽:奔波在教育扶贫一线的“胡园长”  zj66
2022-01-20
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李守才:“大国工匠”的坚守与传承  zj66
2022-01-20
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扬州“双师制”助力培育高素质产业工人队伍  zj66
2022-01-20
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铜陵市总工会:劳模工匠做示范 职工创新促发展  zj66
2022-01-20
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电力线路投运前的最后“守关人”  zj66
2022-01-20
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“最师徒传承”班组  zj66
2022-01-20
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师承劳模 研传匠心  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:44
手艺+技术既保古书不“死” 又让传统文化“活”起来  zj66
2022-01-20
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王庆:方寸之间显身手,逐梦道路上执着前行  zj66
2022-01-20
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刀锋上的“舞者”  zj66
2022-01-20
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李卓群:用实力去化解质疑  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:37
短短一年间,这些城乡学校艺术教育质量稳步攀升  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:35
安徽宿州:传承“钉钉子精神”,打造新时代产业工人队伍  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:34
海南工会:紧扣企业发展需求 提高职工技能素质  zj66
2022-01-20
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“烙印”花开  zj66
2022-01-20
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师徒“接力”摘头奖  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:29
新年伊始,他们在“阳光哨位”眺望阳光  zj66
2022-01-20
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张红文、陈煌:特类装置大修的搭档  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:15
吕献然:从普通女工到技能大师  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:13
程旭:为电网安全献计策的全能秀才  zj66
2022-01-20
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问题处理不过班  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:10
泉州洛江区总工会“四不忘”助推工会工作走深走实  zj66
2022-01-20
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张军:30年坚守,守护黄河安澜  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:07
浙江安吉“五小”劳动竞赛 引发“连锁反应”  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:06
劳模工匠共忆交通变迁、畅谈发展蓝图  zj66
2022-01-20
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2022-01-20 13:04
传承初心薪火,厚植成长“沃土”  冯振宇
2022-01-07
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2022-01-07 18:00
“师带徒”“传帮带”提高员工专业技能  zj66
2022-01-06
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江苏省重点工程劳动竞赛工作推进会召开  zj66
2022-01-06
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重庆万盛经开区总工会打造劳模创新工作室“升级版”  zj66
2022-01-06
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各地推行新型学徒制、发放电子职业培训券等  zj66
2022-01-06
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浙江定海开展“海岛支老”行动 让偏远小岛充满暖意  zj66
2022-01-06
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林徽因师徒三代守护景泰蓝  zj66
2022-01-06
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孙爱军:做最美奋斗者,当采油大工匠  zj66
2022-01-06
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大工匠司书强和他的徒弟们  zj66
2022-01-06
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“三色并绘”推进产业工人队伍建设改革  zj66
2022-01-06
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师徒结对传帮带 言传身教共成长  zj66
2022-01-06
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2022-01-06 13:24
拿起焊枪,像艺术家一样去创造  zj66
2022-01-06
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陕西工会串起产业工人培育成才全链条  zj66
2022-01-06
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云南省职工创新成果展开幕 展出成果1609项  zj66
2022-01-06
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一个“点石成金”的超材料科研团队  zj66
2022-01-06
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“我把他们当作家人”  zj66
2022-01-06
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2022-01-06 13:15
在“用”中触摸传统  zj66
2022-01-06
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技能和他的“远大前程”  zj66
2022-01-06
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打造劳模矩阵,助推企业高质量发展  zj66
2022-01-06
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2022-01-06 13:11
李守才:“大国工匠”的坚守与传承  zj66
2022-01-06
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