[跟帖992期：响应读书倡议]空分讨论会：员工成长的“加油站”
截至6月16日，国内第一套液态高铅渣直接还原炼铅系统配套工程——豫光制氧厂10000空分系统产出精氩25吨，系统各项指标均达到设计要求。10000空分系统计划年初投氩，但投氩试产过程中却遇到了很多新问题。该厂通过召开空分讨论会，请专家分析，特别是员工积极参加，大胆讨论，试产过程中的问题一一解决。6月4日，10000空分系统开始投氩，6月6日产出第一罐精氩。从激烈讨论到实际操作，大家对通过空分讨论会共同学习提高的这种方式的认识，又进一步深化了。
在豫光制氧厂创建之初，该厂员工在外地培训学习，每天下午都要聚在一起，交流学习心得，讨论遇到的问题。另外，由于该厂是倒班制，各班员工上班时间不同，大家不容易面对面讨论问题。一开始，各班组之间就开展“你问我答”的读书方式。即前一个班员工在读书或操作中遇到的问题，以便条形式放进设在主控室的“问题袋”。下一班人员回答后，将答案放进“答案袋”。虽然也解决了一些问题，但毕竟没有面对面讨论来的直接方便。在这种情况下，“空分讨论会”便应运而生。
该厂设备员吴波说：“每月初，各班针对日常工作中多数员工读书及操作中遇到的疑难问题，提出讨论会选题并报工段，工段选择5至6个报生产厂。生产厂办公室将选题提前半个月发至各班，便于员工提前查找资料。资料主要来源是《制氧工问答》《制氧技术》《深冷技术》及《空分之家》等网站。查找资料的过程，本身就是一个认真读书和自我提高的过程。讨论会上，大家踊跃发言，热列讨论。大家在讨论中相互学习，共同提高。讨论结果汇编成册，下发各班学习，并作为新员工入厂的首选培训资料。”
4000空分运行工段丙班班长孙小波说：“两个人，每人手里有一个苹果，互相交换，各自还是一个苹果；每人有一种思想，互相交换，各自就会同时拥有两种思想。这种读书方式，相当于集中了大家的智慧共同学习。每个人读的书是有限的，但经过交流，就等于每一个人读的书，大家都读了一样。”
10000空分甲班班长王群(原6000空分甲班班长)说：“原来的6000空分在正常运行曾出现几次换热器堵塞事故，每次都必须停车。通过讨论后，我们对露点仪的取样气路进行技术改造，避免了多次停车事故。”
“空分讨论会，是我们总结出的很适合一线员工的读书方式。‘空分讨论会’贵在坚持。5年时间里，我们不断完善这种集体读书的方法，并取得了丰硕成果。”制氧厂厂长赵军虎说，“截至目前，制氧厂已在专业杂志发表20余篇空分论文，其中5篇在行业内具有首创性，这在整个集团公司也是少有的。我们厂有2个班长、8个主操，就是有讨论会的帮助下成长起来的。6月7日，在济源市总工会召开的表彰会上，我们的 4000空分运行工段获得了由河南省总工会颁发的“工人先锋号”荣誉称号。”
（屈联西 赵巩利）
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望老师们多提意见！
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