998期响应读书倡议：“三化”式学习助推员工成长
“三化”式读书助推员工成长山东兖矿集团兴隆庄煤矿掘进三队维修班，2007年建制，过去技术骨干一直是班组老大难问题。可如今，这支年轻的7人班组却拥有1名技师，4名高级工，2名中级工。班组的“‘三化’式自主安全教育”模式，2010年作为安全教育示范在全矿班组推广。是什么让这个年轻的班组取得如此骄人的成绩，笔者走进班组探访他们成长的奥秘。
“只有敬业于自己的工作，才会觉得自己的工作具有神圣感和使命感，才能最大限度地发挥自己的作用，担负起自己的任务，坚守好自己的岗位……”7月28日上午，在掘进三队举办的座谈会上，学习标兵、维修组组长郭卫向工友们畅谈自己读《岗位精神》的心得体会。
笔者趁着他们交流的热乎劲，忙请郭卫介绍他们班组的读书学习经验。
一是建网络平台，学习电子化。今年初，这个区队建立区队博客，配置投影仪、电脑，将会议室改建为多媒体学习室。他们班组就利用电子设备，把枯燥无味的技能培训变成易学易懂、图文并茂的趣味“电影”，增加学习的能动性；通过区队博客里学习导航、心灵随笔、金点子、工作日志等栏目，让班组员工能全天候登录博客，随手写下工作感悟、提出独到见解、了解学习动向。
二是改建书屋，学习实践化。在区队建有藏书500余册员工书屋的基础上，他们又把维修工房改建成班组书屋，把员工读书学习办到班组、工作现场，进行实实在在的现场示范教学，让有着丰富安全生产经验的技术大拿在工作现场为班组员工上课，解决生产中遇到的技术难题，让他们看得见、听得懂、学得透，形成班组综合学、现场实践学的格局。
三是完善机制，学习制度化。他们通过排查摸底，建立了班组员工“成长档案”， 以培育高级技工、提升技术等级为目标，有针对性地在班组内部开展“三年素质工程”；不断完善学习鼓励机制，每月评选一次学习标兵，班前会走上讲台和全体员工探讨学习感悟；每季树立学习典型，班组给予一定的政策奖励，鼓舞大家向“标杆”学习；制定“每周一课”学习机制，将一周来反映上来的难题汇总，利用周四的每周一课，集中大家重点学。 开头比较繁琐，再精炼一些 “三化”式读书助推员工成长，非常不错，支持一个！！！
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