1000期征文:融入的幸福
融入的幸福孙建文
是一滴水，就要汇入河流，融入大海，因为只有在大海的怀抱里，你才能感受到自己的力量和融入的幸福，你的梦想才有了奔腾的激情！
与班组天地携手，也许就源于我的这样一种对河流对大海的追寻情结。对文字的喜欢与触碰让我在那个是偶然又是必然的时间内，在一份份的报纸中间，觅到了你闪亮的足迹。形式活泼的版面，贴近职工贴近生活丰富多彩的内容，一个个鲜活的事例，一张张生动的图片，一下子吸引了我。
我小心翼翼地翻阅，仔细地解读，希望从一篇篇或长或短朴实鲜活的内容中，发现一个人成功成长成才的秘诀，期待通过自己的学习与领悟，为自己的写作打开一扇新的大门。因为喜欢所以探询，而因为探询让我的心与你更加贴近。尽管我的工作性质以及所处的环境决定了我不可能像每一个报纸上的作者那样，把笔锋深入到班组，抒写工人们的工作与生活，展示他们的精彩与经验，呼吁他们的期望与关注。我还是关注每一期报纸，并尝试着拿起笨拙的笔，开始给班组天地投稿。我清楚地记得那是一篇简单的随笔《把职业当事业》，忐忑不安地投到了邮箱。尽管现在看来这样的内容不适合班组天地，我还是抱着很大的希望等待，像等待一粒种子发芽开花。
后来的结果可想而知。不过一次看报时，在报纸的一角，我发现了中国企业员工互动平台的地址，便好奇地走了进去。让我没想到的是，自己的那篇文章已经放到了平台的首页，在那里静静地注视着我，我也注视着它，仿佛一对亲密朋友在一个新天地里的重逢，只有开场，没有结束。从这时起，我喜欢上了平台，更爱上了班组天地。因为工作关系，一直到2008年下半年，我开始更加积极地参与班组天地投稿，记得第一次写的是关于改革开放30年班组民主管理的主持词，我的一小篇文章只用了一句含有“尤抱琵琶半遮面”的话，我的名字也第一次上了工人日报班组天地。这个第一次让我兴奋了好多天，费了很大劲才找到那期报纸，仔细珍藏起来。
我开始更多地学习、写稿、投稿，参与一些比较重大的主题，进而有更多的稿件开始发表。我很喜欢这样一个过程，通过关注报纸新闻、关注职工工作生活，努力学习夏老师传布的知识及提示，认真学习其他老师的心得体会和成功创作，把自己的思索形成文字，为平台和班组天地作出自己的回馈，并得到夏老师的认可。这样的幸福只有在融入之后，经历了写作的激情，体会到平台的博大之后，才会真切地感受得到。我知道自己是一滴水，而班组天地却给了我更大的舞台，给了我学习的天地，给了我奔腾的激情、磨砺的机遇、提升的平台。通过这样一个平台，我见证了班组的发展，锻炼了自己的宏观把握、捕捉要点的能力，锤炼了文字基本功，在平台学到了更多知识，感受到了自己的成长与进步，感受到一种前行中的激动与幸福。
班组天地这个舞台是为所有心中有爱真心关注工人工作与生活的那些有梦想的人提供的，给那些精心播种而不是单纯为了发表的人准备的。只要你是一粒有梦想有生命力的种子，在这里就一定会不断成长并结出丰硕的果实！ 真好，每一段文字都是内心那颗种子发芽成长后的果实。
Re:征文:融入的幸福
孙老师的文笔就是好，谢谢参与！ 读孙老师的文章，是一个享受的过程。融入幸福 记得第一次写的是关于改革开放30年班组民主管理的主持词，我的一小篇文章只用了一句“尤抱琵琶半遮面”，我的名字也第一次上了工人日报班组天地。——孙老师，不是开玩笑吧？一句话就署名了？
不过，从中，我也看出了夏老师的良苦用心！
向孙老师学习！ 是啊，夏老师是非常重视要才的培养的。所以，都老师会用各式各样的方式来鼓励喜欢写稿的人继续投稿。 向孙老师学习！！！