“轮流主讲制”促班组整体提升
“轮流主讲制”促班组整体提升新钢集团公司自动化部轧材作业区大班现有员工24人，主要负责公司中厚板厂、炼钢厂、线材厂等单位自动化控制系统、工业电视、电子秤、仪表的维护修理，是一个名副其实的技术型班组。说起班组如何整合技术资源，让技术优势最大化。班长束家标介绍，正是由于 “轮流主讲制”的积极推行, 班组员工人人既做学生又当老师，轮流主持授课，定期或不定期开展技术讲座或实践操作培训，最大限度地发挥了班组每位员工的特长，做到优势互补。并根据授课质量和学习成果，评出最佳“老师”和最佳学员，给予一定奖励，员工读书学习热情日益高涨，班组员工技术素质在短期内得以明显提升。
记得班组刚成立时，人员技术水平参差不齐，既有实践强、理论弱的老工人，也有理论强、实践弱的新大学生。为了有效地促进了员工技术素质和技能水平的提高，班组成立了技术学习互助小组，积极开展师徒结对活动和应知应会的技术理论学习，搞好传、帮、带，组织开展每周一问、每月一评等形式多样的互动学习，为员工搭建成长成才平台，使员工从“干什么学什么、缺什么补什么”过度到精一门、会二门、学三门。在抓好岗位技能培训的基础上，还积极争取单位支持，对班组休息室进行改造，创建了学习活动室，配置了电脑及文件资料柜，配备了学习用的桌椅、白板等硬件设施，为员工轮流讲课活动的开展创造了良好条件。
如今，班组“轮流主讲制”的推行，使工作学习化、学习工作化成为了员工常态，也为班组解决生产技术难题发挥了积极作用。去年，班组及时成立了八万气柜上位系统攻关课题小组，大家集思广益，学以致用，通过技术攻关确保了八万气柜仪控系统运行正常，撰写的《降低八万气柜氧气分析仪故障率》还获得新余市质量协会QC活动成果三等奖。良好的学习环境，让班组不仅成为了公司第一批学习型示范班组，而且先后被授予公司“五星级红旗班组”、市模范职工小家、工人先锋号等荣誉称号。
通联：江西新钢集团公司工会姚忠发 严小斌 邮编：338001 老师好，本周的主题是：“领导 你心里是否有我”。请围绕主题组织稿件。
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