用爱育才 用心引领记全国优秀教师淄川区实验中学教师翟涛
用爱育才 用心引领记全国优秀教师淄川区实验中学教师翟涛 “翟涛老师荣获了‘全国优秀教师’称号，这可是对翟老师从事教育教学工作的最大肯定，也开创了咱们实验中学的历史先河了。翟老师是我们的骄傲，更是榜样。”山东省淄博市淄川区实验中学杨鹏老师说。翟涛，现任区实验中学信息教师，一名从事初中信息技术的教学及研究的工作者。因为教育教学成绩优异，先后被表彰为山东省优秀教师、山东省教学能手、山东省电化教学先进个人、山东省明星青年教师，淄博市青年岗位能手、淄博市创新教育先进个人等荣誉称号。
立德修身，高尚师德为示范“学生有‘向师性’，就像向日葵的‘向阳性’。多数学生会模仿自己的老师，一定要给学生树立表率，一身正气，勤奋好学，勇攀高峰。”翟涛说。
2001年，翟涛刚毕业参加工作，就担任初四班主任，任教的信息技术还不被熟知，家长、同事多少有些质疑。“初生牛犊不怕虎”，翟涛下定决心把信息技术教好，把班主任工作干好，就这样一干就是15年。
学生就像花朵，需要用关爱、理解去浇灌。翟涛坚持用爱心去教育学生，用执着去感化学生，用教师示范潜移默化的影响学生，最大限度地激发学生的学习主观能动性。每个学期，翟涛都要骑车到学生家里家访，既拉近家校关系，也走进了学生的内心。春雨润物无声。翟涛教过的学生，大多能够身心健康的成长，快乐并努力的学习着。
认真、严谨的工作收获了学生的爱戴、家长的肯定、同事的支持和领导的信任。卓有成效的工作，打消了同事和家长眼中“信息技术学科教师当不好班主任的”的认识误区。翟涛本人也多次被表彰为区级优秀班主任、区十佳班主任。
“新时代的优秀教师，不仅具有高尚师德、渊博学识，更要有农耕者的情怀，为学生播种下一粒粒成长的种子，用教师的教育情怀培育更多的国家栋梁之材。”翟涛说。
终身学习，博学广知为人师随着教学研究的深入，翟涛愈发感受自己学识的浅薄，需要不断充实自己心中的那缸“教育之水”，并用教育活水去滋润学生的美好未来。2013年7月，原中师毕业的翟涛以优异的成绩考取北京师范大学现代教育技术专业在职研究生，并于2016年1月取得硕士学位。在“互联网+”时代，他通过网络研修平台、MOOC平台等进行网络在线学习，丰富学识，拓宽视野。
近年来，翟涛一直担任全省“互联网 + 教师专业发展工程初中信息技术省级工作坊”专家主持人，担任省教科院人工智能与编程教育培训专家组副组长，翟涛以“引领一方、带动一方”为已任，采取线上+线下相结合的方式，在全省各地进行信息技术应用能力培训，对全省学科教师进行教育理论、教学方法、STEM、人工智能、编程教育等方面的培训，指导多名教师获得全省德育优质课一等奖、省、市优课。
聚焦课堂，科研兴教促发展课堂是教学的主阵地，聚焦课堂，翟涛先后主持完成两项省、市级教育规划课题，带动两个课题研究团队16名教师共同学习成长。主持完成的山东省教育规划课题《在信息技术课中应用项目教学提高学生问题表征能力的策略研究》，最终形成课题案例集、教学反思集、任务情境集、预设问题集等研究成果，并在全省各地市进行经验推广。
教学研究中，翟涛随时记录课堂中的小火花、小故事，注意反思总结，撰写成文，在《中国信息技术教育》、《新校园》等刊物上发表多篇教学论文。多次执教全省公开课，推广项目教学与德育渗透研究成果。
“从事教育教学工作，不仅要做一名好老师，还要做一名优秀的研究者。”翟涛时刻保持着一种谦虚谨慎教育教学态度。
（闫盛霆 唐琼 仇慧清）
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