学校调查家长职业何以遭指责？
学校调查家长职业何以遭指责？近日，吉林丰满区教育局针对“学校调查家长职业”发布情况说明称，目的是建立重点人群台账，分类做好疫情防控工作。（9月4日 中国新闻网）
实事求是讲，在这个社会价值多元化、人际关系复杂化的背景下，学校调查家长职业确实是一个敏感的话题。一方面，家长职业也是学生家庭隐私的一个重要内容；另一方面，家长职业在学生之间或多或少产生盲目攀比、“嫌贫爱富”等不健康的心理，对学生阳光健康成长也极为不利。然，在这个疫情防控进入常态化的特殊时期，学校调查家长职业，也是为了保证学生生命健康安全。
我们都知道，新冠肺炎疫情最显著的特点就是人与人密切接触导致病毒交叉感染，而眼下正是学校开学季，如果不把学生家庭成员信息弄清楚，一旦发现有人被感染，也不利于有关部门追根问底找病毒源，必然也会给常态化疫情防控工作带来很大困难。
所以，从这个角度上讲，学校是人口密集地，在疫情还没完全结束时，稍有不慎就可导致疫情扩散蔓延，学校理应压紧压实疫情防控责任。学生每天“两点一线”，在路途与家长接触也是相当频繁，这样也极有可能感染上病毒。如果将家长从业情况与学生上学交通方式统计起来，这样才能有的放矢，让防疫更具针对性。
学校如此这般良苦用心调查家长职业何以遭指责呢？我想，这里关键在沟通环节上出了问题。如果我们把在调查家长职业之前，就把做好常态化疫情防控工作宣传到位，让每个学生家长都清楚调查自己的职业真正目的和意义，这样就能被支持和理解了。另外，我还想说得是，在当前社会正风肃纪向好发展的态势下，谁也不会，谁也不敢明目张胆作奸犯科触碰规矩和纪律的“高压线”，特别是对教书育人的老师来说，更应具备一定的文明法纪等方面的素养。所以，社会公众不要肆意歪曲事实，不要轻易对学校和老师们妄加猜测，更不要轻易伤害老师们的人格尊严。同时。这也是我们社会公众的道德底线和最起码的原则。
页:
[1]