浅谈企业强化“红线”意识教育 的有效载体和路径选择
习近平总书记曾指出：人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价。这必须作为一条不可逾越的红线。为了保障人民群众的生命财产，更好地在职工中牢固树立“安全第一，预防为主”的红线意识，全面提升安全素质，笔者认为，企业必须在强化“红线”意识教育的有效载体和路径选择上下功夫。一、把工作现场当作主导载体
一是自觉开展安全风险辨识。每天上班前，各个班组、岗位员工抽出5-10分钟，回忆操作规程和技术要领，对生产工艺流程及物料、设备设施、器材、通道、作业环境等因素进行辨识，查找风险，落实管控措施，及时消除安全隐患。
二是组织职工现场观摩学习。同一工序或同一岗位员工以旁观者身份，观摩学习其他同事在生产技术及操作规程运用、防护用品佩戴和现场管理等方面的优点并帮助查找不足。
三是定时举办互动交流活动。现场岗位员工、管理人员经常性开展安全知识、安全文化、安全技术、安全隐患和事故案例的互动交流，自觉把安全生理、安全心理、优秀的安全文化和合格的安全技术有机地进行融合，潜移默化地积累和提升自身安全意识和安全素质。
二、把安全文化当作内涵载体
一是组织学习先进安全文化。购置介绍优秀企业的安全文化书籍，分发给各部门、班组、岗位进行学习。通过宣传栏、展板、LED显示屏、报刊和网络等形式，在企业内开展安全文化宣传活动，组织员工开展安全文化专题学习或研讨活动，使学习、传播安全文化形成风气。
二是开展强化“红线”意识承诺签名活动。每年定期组织员工开展“红线”意识承诺签名承诺活动，引导他们主动提升自己的安全“红线”意识和安全素养。
三是汇演强化“红线”意识文艺活动。创编一些强化“红线”意识的舞蹈、小品、相声、歌剧和故事等文艺节目，定期汇演，潜移默化地浸润和感染员工心灵，改造他们的思想，引导他们的行为，努力营造良好的安全文化氛围。
四是主办强化“红线”意识教育活动。组织员工参加强化“红线”意识教育征文活动，增强他们对“红线”意识的理解和认识。引导他们阅读与强化“红线”意识教育有关的书籍，观看《生命的红线》方面的影视图片，参观强化“红线”意识教育的宣传活动。支持各部门、班组、岗位创造性地开展强化“红线”意识的自律教育活动，自我提升“红线”意识，增强实效性。
三、把企业外的教育基地当作外延载体
一是到警示教育基地参观。组织员工参观“红线”意识警示教育基地，邀请专业人士讲解发生在我们身边的各类安全事故，用鲜活的案例说法、讲法、传法，对他们进行警示教育；或者邀请安全事故中的相关责任人、受害者现身说法、说事，面对面交流，用亲身感受来提高他们心中的“红线”意识。
二是到实训教育基地学习。组织员工去安全技术职业学院等实训基地培训，学习新的工艺和安全生产技术，面对面地与专家、学者和技术人才进行交流，提高他们辨识安全风险的能力和素质。
三是到文化教育基地体验。组织员工到优秀企业去参观体验，直观感受先进文化对 他们“红线”意识教育的启迪、熏陶和提升。
四、把以身作则当作榜样载体
一是充分发挥表率作用。充分发挥领导干部、部门先进分子的力量性、示范性、引领性和群体性作用，潜移默化影响企业全体职工。在生产、学习和后勤等管理工作中，把强化“红线”意识教育贯穿始终，充分体现教育的内涵，营造积极宣传、强化“红线”意识的良好氛围。
二是自觉接受员工监督。领导干部和先进分子必须时时处处以身作则，严以律已、言行一致，努力以高标准、严要求带好头，服好务，以高尚的人格魅力去感染员员工，自觉地成为他们思想上和行动上的楷模，主动接受监督。通过朝夕相处，领导干部和先进分子的言行、态度和思维方式不可避免地会对员工的价值取向和思维方式产生直接或间接的影响。
五、把工作机制当作管理载体
一是完善组织保障机制。包括领导保障，即在厂长（董事长、总经理）统一领导下，由负责分管财务的副厂长（副董事长、副总经理）具体负责，财务部全体人员共同参与的强化“红线”意识教育经费保障小组；由厂长（董事长、总经理）任组长，分管生产的副厂长（副董事长、副总经理）具体负责实施，其他副厂长（副董事长、副总经理）共同参与的强化“红线”意识教育领导小组，对职工开展强化“红线”意识教育，明确教育方向、目标任务、具体内容和措施，把整个活动纳入到企业发展的总体规划之中。队伍保障，即建立一支功能互补、素质优良的培训队伍，这是企业成功开展强化“红线”意识教育的重要保障。
二是构建任务分解机制。对职工开展强化“红线”意识教育活动，涉及企业的方方面面，但其教育的途径和方式来说，主要由现场教育、专题教育、案例教育、员工自律教育等部分组成。而每个组成部分的教育活动，又由不同的人或组织担负。因此，要出色完成教育任务，就需要把教育的总体任务分解下去，并明确他们各自的职责和任务。
三是建立督导考评机制。建立由厂长（董事长、总经理）统一领导、工会主席具体负责实施的督导领导小组。对全部强化“红线”意识教育活动进行全面地督促检查、指导和协调，定时将督导考评情况纳入绩效考核并及时向厂长（经理）汇报。
六、把自律教育当作内生载体
一是完善奖惩考核制度。对员工重视安全生产的行为，企业要进行奖励；对忽视安全生产的行为，企业要进行严惩。根据企业制定的奖惩考核制度，引导员工自觉进行强化“红线”意识教育活动，给企业营造一个全员重视安全工作的良好氛围。
二是主动开展自我教育。全体员工主动强化“红线”意识自律教育，认识强化“红线”意识教育的重要意义，牢固树立“安全第一，预防为主”的自律观，从自我做起，从现在做起，从小处做起，用实际行动去践行，确保外化于形、内化于心。
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