【跟帖1017期】“十二五”：谁不学习谁落后
王玉明“……‘十二五’时期是我国工业化推进的关键时期，推进工业化的任务是如何从一个工业大国转变为工业强国。但是由于各种因素，推进工业化仍然面临严峻挑战，需要我们产业工人在技术创新、技术改造方面下功夫……”
这是12月7日吉林石化公司化肥厂电气车间值班长李斌在班组学习“十二五”规划时的发言。今年35岁的李斌自参加工作以来，刻苦钻研技术业务，成为工厂电气方面的行家里手。在一次硝酸装置开车中，装置的“心脏”——氧化氮鼓风机C1102B开不起来，李斌立即进行排查。他先从开车控制回路查起，电源没有发现问题，控制保险也无异常。在查看保护动作情况后，他判断是二次线路断线。经过仔细校线查找，发现开关柜内综合保护器二次回路33号接线端子松动，造成接点没电仪表信号通讯不畅，经紧急抢修后C1102B顺利启动。合成气装置变电所投运后，部分电机频繁跳车，影响装置安全稳定生产。李斌连续多日蹲在现场，排查跳车原因，终于发现问题出现在电机防跳回路上，保护配备不够完善，易发生误动信号跳车。找到“病症”后，他登上设备“手术台”，对八台电机大胆进行“外科手术”。改造后，电机运行状态良好，再未发生跳车故障，确保了装置稳定运行。硝酸老装置拆除后，部分变配电室长期处于低负荷运行或闲置状态，这不仅浪费资源，还存在着潜在的安全隐患。李斌到现场反复察看后，提出“将低负荷运行配电室进行整合改造，优化电气系统运行方式”的合理化建议，被工厂采纳实施，每年节约电费达百万元。由于李斌技术过硬，成绩突出，连续多年获得工厂“岗位技术能手”称号，在2009年、2010年吉林石化公司技能大赛变电站专业竞赛中连续荣获“技术能手”第一名。
面对即将到来的“十二五”， 李斌表示：“十二五”期间就企业来说需要复合型技术人才，因此我不但自己要继续刻苦钻研、苦练硬功，而且还要用科学手段建班育人。过日子看门风，带班组看作风，学习的氛围重在养成。班组采取“大家讲、大家学”的形式促进学习，形成谁不学习谁落后，张口结舌真难受局面，这样就变被动为主动。讲课方式不拘一格，交流内容丰富多彩，小到一次操作体会，大到避免事故经验，都可以品头论足。同时，树立“班组干活是整体、人人出手过得硬”的理念，实施以“教理论、教实际，带技术、带作风”为主要内容的“导师带徒”方法；以“一日一题天天学，一周一讲不重样，一月一考看结果”为主要内容的日常练兵方法。把这些经过实践检验的科学方法和班组的自身特点紧密结合，增强学习培训的实际效果，激发员工的学习动力，进一步提高技术水平，为装置安全稳定运行提供有力保障。
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