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希望老师多提意见啊 感谢连老师执行加亮操作，谢谢连老师。 感谢志辉老师、刘老师，邢老师的共同支持，谢谢老师 初老师，您的文章有文彩、有力度， 三个小标题也好。我因时间关系对您的文章未看完、未细嚼与品味。我先说一下题目，还不怎么抓眼，或者说还未说完整。您在文章开头写的，好像是要寻找出幸福的绊脚石。我们寻找后，不是就完了，下一步就要把这个绊脚石搬开，让我们得到和享受幸福并进而为别人、也为自己去创造幸福，这才是我们要提醒每个班组与职工的内含，也就是说，如何消除有些人或班组把自己的幸福看作是别人给我的，或者说侥幸的、会从天上掉下一个幸福。还有的人把自己的幸福建筑在别人的痛苦之上（这个就不说了）。
三个小标题有特色，归纳得也不错。但与主持词的要求可能有距离。但这些观点好，或者说说出了别人没有说过的话，又在点上、击中了要害之处，作为一般的有事实、有分析的提醒稿，看能否被编辑老师一眼相中。总而言之，我们的稿子是要给企业的职工看的，让他们吃到一个“皮薄馅厚、馅味美”的包子。让人过目不忘或过目难忘，既记住了稿子，又记住了初卫平（我们写稿的目的不是为了扬名，但稿子好。也不能阻止读者记住名子，否则稿子要落款干啥。为寄稿费用，平台上早登记好了）。
我在十几分钟的信口开河，难免有失偏差，敬请原谅！
感谢胡老师的精彩点评，分析透彻，百忙之中审阅了此稿，以后我写稿一定要击中要害，按照老师的建议进行总结，不过，如果老师能提前进行点评的话该有多好啊！ 稿子于4月7日重新编辑过了，解开——绊脚石，改为搬走或铲除——绊脚石可能贴切一些。不好意思，我看您的稿子是晚了一些，我谈不上是老师，实际上我也是门外汉，仅仅是根据自身或他人的稿子被录用后，找到的一些东西说说。击中要害，说到容易做到难，这就要多倾听我们职工朋友、班组长的一些呼声，加以分析与去粗取精、去伪存真，可能有的要害还不能拿来到媒体上来，要宣传能鼓励劲的，这里有个度的问题，所以上稿的学问很多，夏老师给我们讲过好多课了，编辑的意见、指点是很重要的，稿子的取舍是要通过编辑的眼的。而且各个报纸都有各个报纸的特点与要求，多揣摩与多想想角度，再与自己的实际、理论学习糅和在一起，可能每天都有进步。说得不对， 仅供参考。