【写作课--1013】把稿子写好的三个逻辑（上）
谢雨报道易地扶贫搬迁，你会怎么写？不少报道往往以展示搬迁成就为主，纯正面、重展示，而人民日报社贵州分社记者程焕则写出了不一样的感觉。
《人挪了穷窝 地拔了穷根》刊发在人民日报2019年7月10日6版。这篇报道的前两部分写搬迁群众融入城市新生活的过程、当地政府帮助群众解决就业问题的努力。第三部分笔锋一转，由“村民们如火如荼往外搬，一些人却偏偏往大山里挺进……”这一现象切入，分析现象背后的原因，从而令人信服地演绎了“人一搬走，土地实现规模经营有了空间。挪了穷窝才能拔了穷根，发展产业与易地搬迁并不矛盾”这一结论。
看得出来，记者的采访不是只看表面、只想一层，而是沿着逻辑链条往深处挖、往旁处想，挖得深了一些、想得深了一层，报道给人的感觉自然全面了许多，且更加真实、可信。这既是“脚力”的体现，也是逻辑力量的体现。
人民日报社分社记者的稿件不少都饱含这种“逻辑的力量”。结合以往的优秀稿件进行分析，“逻辑的力量”大致体现为结构的逻辑、情节的逻辑、语言的逻辑三方面。
先看结构的逻辑
结构是文章的骨架。结构逻辑缜密、清晰紧凑，报道就会显得主题鲜明、文脉顺畅。
北京分社记者施芳的《“让科学之树枝繁叶茂”》（人民日报2019年7月8日6版）一文，写的是投身天文七十载的“科学启明星”王绶琯。施芳在写这篇文章时，一根红线穿到底，层层递进、脉络清晰。正如报道的栏目名《讲述·一辈子一件事》那样，这篇报道只写一件事，不仅写透了这件事，还写出了“命运感”——虽然王绶琯院士“一辈子都在为科学理想奔走”，但人生不同阶段的目的、追求、境界不尽相同，施芳分三个部分巧妙地写出了其中的不同：青少年时期，投身天文，以期“学成之后报效祖国，抵御外侮”；中年时攻坚克难，为了科技强国，“虽然人生总会遇到烦恼，但做起事来，就都忘掉了”；老年时倾情校园，意在培育新人，“为保住这些‘可能的科学苗子’，我们没有理由不尽力”。
几年前，河南分社马跃峰写“教育实践活动中的共产党员”邢孔丰也有异曲同工之妙。报道题目是《“拆窝燕子”邢孔丰》（人民日报2014年1月23日8版），文中三个小标题清楚表达出每部分的重点内容：“建高铁，先拆自家的楼”“修水渠，先砍自家的树”“台风来，先顾拆迁困难户”。三个部分、三个故事，紧紧围绕一个“先”字，彰显了这位共产党员吃苦在前、率先垂范的情操。
这样主题鲜明、遵循逻辑链条“修枝剪叶”的报道，比那些讲故事缺少逻辑红线、写人物偏重“高大全”，面面俱到、平均用力又每一处都力道不足的报道，效果显然更佳。（待续）
（作者单位：人民日报社地方部） 主题鲜明、遵循逻辑链条“修枝剪叶”的报道，比那些讲故事缺少逻辑红线、写人物偏重“高大全”，面面俱到、平均用力又每一处都力道不足的报道，效果显然更佳。
页:
[1]