【写作课--1015】把稿子写好的三个逻辑 （下）
谢 雨最后是语言的逻辑
语言是文章的皮肤。语言逻辑缜密、严丝合缝，就能让人读起来津津有味。
2017年的人民日报《党的十九大特刊》，在十九大开幕后用一个整版反映各地群众收看习 总 书 记作报告的盛况，西藏分社记者琼达卓嘎的《今天是个喜庆日子》（人民日报2017年10月20日14版），报道了拉萨市城关区塔玛村藏族同胞收看的场景：
收看结束后，66岁的老党员其美旺堆激动地告诉记者，习 近 平总 书 记的报告我虽然不能完全听懂，但我们藏族人相信中国共产党，相信习 近
平 总 书 记，对未来充满了信心。
“我虽然不能完全听懂”，由于是少数民族，这位老党员的汉语可能不是很好，也可能是总书记的报告提出了很多新理念、新观点，需要深入学习才能弄懂悟透。因此，“不能完全听懂”可谓实事求是，语言逻辑严丝合缝。这样的典型，可亲、可信、可敬；这句朴实的话，真实、真切、真挚。
《“让科学之树枝繁叶茂”》一文在语言逻辑上也很讲究。每一部分的首句都十分精彩，从第一句到后面内容的推进自然而流畅。比如第一部分首句，“天上有一颗国际编号为3171号的小行星，名叫‘王绶琯星’，标志着他在天文领域的杰出贡献。然而，年少时的王绶琯，最初的专业却与天文相差甚远。”首句可谓意象深远，引人注目，接着一个转折“最初的专业却与天文相差甚远”，自然而然地引出对王绶琯年少经历的回忆，类似于电影中的闪回镜头。如果说完杰出贡献，就来一段人物所谓的闪光话语，貌似格局高，其实远不如这种接地气的“闪回”来得精彩。
第三部分的“引出”环节同样精彩。第二句讲：“人一生要走很长的路，一路上就常常要有人拉一把。我自己年轻时候的路就走得很艰难，是遇到了几双‘大手’才有幸‘走进科学’。”回忆过往，王绶琯感慨，“如今自己成了‘大手’，也想拉起奋斗的‘小手’。”接着自然转到讲述王绶琯大手牵小手、培养科学苗子的努力，语言平实，与主人公的心理吻合，逻辑上咬得很紧。
《人挪了穷窝 地拔了穷根》一文的语言逻辑也很见功底。开头写场景，“太阳西斜，凌乱的农家小院，散发出苞谷酒的辛辣味儿。白瓷碗第三次见底的时候，贫困户杜玉明终于开口说：他想去县城看看房子。听到这，四名搬迁动员干部中有人眼眶一湿：苦口婆心劝了两年，记不清陪老汉喝了多少碗酒，从没动摇过他留守的决心。这一次，转机竟来得如此痛快！”像极了电影的开篇长镜头——第一句写远景、有美感，第二句写近景、有动感，第三句推特写、写出“眼眶一湿”的感人细节，由远及近，十分抓人。
文章末尾，讲述完工作进展，镜头又回到杜玉明身上，“老杜说那晚睡得特别踏实：‘选个好日子，搬家那天一定要放炮仗，这可是个大喜事……’”首尾呼应，叙事逻辑严丝合缝，值得我们学习。
逻辑严密生力量。报道的题材、主题或许类似，但结构逻辑、情节逻辑、语言逻辑是否用心用力，报道水平自然高下立见。如何讲好中国故事，让故事更具说服力、传播力？充分发挥故事结构、情节、语言的逻辑力量，是一篇大文章，需用心揣摩。
（作者单位：人民日报社地方部） 学习
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