角色互换激发班组内生动力
国能神东煤炭皮带机公司：李静“角色互换”这个词原本出现在课本是在强调孩子们对于学习积极性的特殊课程。如今已然成为一种潮流活动，在网络上掀起热潮。
我们托辊车间班组的这个“轮值班长”的活动，不但丰富了现场管理经验的积累，进一步提高安全意识、岗位流程、业务水平，还实现了员工与班长的角色换位，在工作中产生1+1>2的实际效果，为班组培养了一批业务素质强、安全意识强、管理能力强的精兵良将，真是一举两得！
“今天是我当轮值班长的第一天，一会大家干活多注意安全，多留心观察作业现场周围环境，吊装作业时人员需要注意站位.......”这是生产四班班前会上的一幕，说话的人叫边永亮，是一名普通的车工。本月，托辊车间为提高员工的积极性，形成人人当先进、个个争做优秀员工的良好氛围，在生产班、钳工班实行“轮值班长”，让班组成员每月轮流担任班长或者群安员，并赋予他们班组管理职责和权利，协助班长做好安全生产、学习创新和团队建设等工作，确保生产任务顺利完成。
“以前总认为班长很好当，开班前会无非是根据领导要求和安排完成一下传话筒而已，当自己真正体验过以后才知道其中的诸多难处。”尤其是第一天真正感到力不从心，无从下手，头天晚上想好的工作和安全注意事项，到第二天班前会上安排时，由于紧张安排的一塌糊涂，靠班长补充才完成。生产二班轮值副班长张敏说。
班长处于执行的最基层，很多工作由于思考角度不一样，一些员工并不能理解他们，员工们每天工作在一线，大多只管闷头苦干，不愿动脑、动口、根本不考虑班组安全生产管理等等，通过开展此活动，让员工切身体验班组建设的重点、难点，使工作中少了抱怨，多了理解和服从。 学习 角色互换激发班组内生动力 让员工切身体验班组建设的重点、难点。
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