【读者反馈】班组员工只有打破底层逻辑思维，认知上才能升维
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。一来一往中，数十载岁月蹁跹而逝，没有一丝停留，没有一丝犹疑，更没有一丝徘徊。就这样，不管天气如何多变，春天还是又到来了；不管我多抗拒，还是临近退休。转身回眸，我在不同的班组中工作已近30年。这些年在班组经历中，我发现很多人的认知里，只要按部就班干好领导交代的任务，就算完成工作，没有自发自觉地想要为单位的发展作出自己贡献，付出心血。他们认为没必要绞尽脑汁地去考虑怎么做能提升班组的工作效率，打造班组的品牌，营造独特的班组文化氛围。再说，就算去做努力，也不一定有成绩，不一定有回报，没准多做多错呢，不求有功，但求无过吧。慢慢的，就养成了对待工作不认真，不积极，不主动的底层思维逻辑。在他们的影响下，我也渐渐丢失了毕业时想要用自己所学为单位做贡献的初心，对待工作逐渐变得敷衍麻木，得过且过。
但，自从来到新调动的国家管网北方管道大连分公司维抢修队，我发现焊工班青年员工支勇很与众不同，他不声不响，不拉帮结派，不溜须拍马，可一旦单位有重要的工作，领导第一个找的就是他。
出于好奇，我认真观察起他。于是，我看到本是焊工的他研究公司发下来的无人机，据说这个无人机没人爱接手，因为，一旦接手就意味着你要学会操作，还要写保养记录，使用记录，麻烦得很；我看到他，研究出管子对口器，虽然这个对口器只是在日常练兵时起到辅助作用，不会帮助他在技术比武中夺冠。好多人泼他冷水，不能拿奖，小改小革能有啥用？他说，眼下看是没啥效果，日复一日的练习之后必然是操作中手感越来越好，潜移默化中手速以及焊缝的光滑度都会得到提高；我看到他，练习写通讯报道；我看到他，没事儿就到其它岗位默默观察；我看到他，研究电脑电路……就这样他无声坚定地展示这自己，使领导和同事们都看到他。
他的所作所为正如夏老师在《班组天地》第四期卷首语《让认知升维》中所说的那样：班组职工提升自己竞争力的最佳方式就是提高自己的认知能力，把传统的认知给予创新性升维，让自己进入高维空间，从而避开传统的竞争路线。
通过他我也明白了，班组员工要想在认知上升维，首先就要打破人云亦云，得过且过，不求有功，但求无过的底层思维逻辑，提高工作热情，主动投入到工作中去。然后提高自己的观察力，想要对事物、做出正确的判断。没有良好的观察，没有认真的分析，是很难办到的。只有当你对事物、非常了解认识透彻的时候。你才能结合自己的学识，结合自己个人的想法。做出正确的判断，做出正确的分析。接着培养自己抽象思维的能力，很多事情的发生，都是有关联的，彼此相通的。但是这些关联和相通，却不是实际存在的，也不是摆在人面前的。想要找到他们的联系与本质，必须通过自己抽象的思维能力，进行加工、进行分析。最后，多看书，多学习。所有的判断、认知，都是要有理论作为基础的，需要有知识，作为储备的。
只要肯努力，任何时候都不晚，就像温度忽高忽低的春天里，花儿依旧会盛开一样，希望所有班组员工都能打破底层逻辑思维，让认知升维，从而闪亮得展示自己。 写得好啊，学习佳作
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