厘清底层逻辑 助力职工技能提升——2023年第6期班组天地【微评论】征稿：如何从技术
谈及职工技能提升，就绕不过“助学”这一根本命题，而围绕在“助学”身边最紧密的存在，不外乎勤学的态度，教学的深度与奖学的制度。从这最基础的几点出发去理解“助学”，才能厘清职工技能提升的底层逻辑究竟为何物。勤学的态度为职工技能升级传递着强劲动力。“斗室何妨陋，奇书不厌多”，没有勤学的态度，再简单的技术也会学的一知半解；再轻松的任务也会干的糊里糊涂；再寻常的隐患也会消除的举步维艰。当职工们认同了“活到老，学到老”的人生态度，迟早都能品尝到水滴石穿的劳动果实。
教学的深度为职工技能升级输送着丰厚养料。“师者，所以传道受业解惑也”，没有教学的深度，再困难的工程也只会流于形式；再高深的技术也只会学到皮毛；再复杂的隐患也只会手足无措。须知“道之所存，师之所存也”，只有在不断的求教中汲取营养，职工的技能才能更上一层楼。
奖学的制度为职工技能升级提供着巨大能量。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”，没有奖学的制度，再宏大的项目也只会敷衍了事；再优秀的技术也只会搁置一旁；再紧迫的任务也只会蜗行牛步。古人尚晓规矩的重要性，我们又岂能不知要想提升职工技能，奖学的制度是必不可少的。
身为新闻工作者，我切身体会到技术升级与职业转型的速度之快，从耳听速记到录音扒词，再到如今的智能语音识别，无不提醒着我们要加快脚步向高技能人才挺进。面对快节奏的技术升级、装置革新与产业迭代，只有在奖学制度的基础上，充分调动勤学的积极性，并结合自身工作活用教学的资源，职工才能向高技能人才转变，班组才能在今后的工作中处变不惊，企业才能在新时代勇毅前行。
燕山石化 高常月2023-05-30
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