莫把开学仪式开成派对
原标题：莫把开学仪式开成派对进校要穿过拱门，校门前有舞龙团队；教室用气球、彩带、拉花等布置一新，桌子上摆满玩具、零食。据报道，近年来，很多地方中小学的开学仪式花里胡哨，让家长不胜其扰。让开学第一天有仪式感值得鼓励，但不代表就可以铺张浪费，更不能胡乱攀比。
孩子开学第一天来到教室就像来到派对现场，注意力几乎都在玩具和零食上，能有什么仪式感？如果每个班级都这样举办开学仪式，不仅购买装饰用品造成浪费，也留下大量垃圾需要处理；更有可能助长浮夸风，甚至传播教育焦虑。
开学仪式感走调变味，一方面是部分家长和老师有攀比心理，刻意追求形式，把寻常的开学当成面子工程；另一方面是一些商家推波助澜，电商平台上大力推销“开学仪式感布置”、“开学仪式感气球”、“开学仪式感风车”等商品，甚至配以“我不允许我的孩子，羡慕别的小朋友”等文字，诱导老师和家长购买。
开学仪式的目的，是让孩子感受校园的气氛，激励孩子更好地学习。如果单纯为了派对效果，就脱离了原本的意义。家长为了孩子更好地成长，对学校要求大多不打折扣地执行，但开学仪式清单名目繁多，无节制地让家长买单，显然有强人所难之嫌。一些老师有意无意陷入其中，也增添不必要的工作负担。再说，开学仪式的主角是孩子，搞成人社会那一套容易给孩子造成不良影响，不利于健康发展。就像一名老师说的，“最好的开学仪式感就是孩子们一起分配任务，打扫教室，然后搬书发书包书皮写名字整理抽屉。把教室打扫得一干二净的成就感，拿到书迫不及待翻开的新鲜感，是那些气球、零食、丝带无法比拟的。”
靠亮眼炫目的开学仪式赚眼球，是教育形式主义的表现。让孩子们真正有参与感和体验感，才是开学仪式的应有之义。教育比的不是形式而是内容，学校应该回归教学本质，踏踏实实把教育抓好，才不辜负家长和社会的期待。（孟雅檀）
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