金刚煤矿“首席技师”的学习感悟
金刚煤矿“首席技师”的学习感悟金刚煤矿唐成国口述李宇凌整理
班组是企业的细胞，班组文化则是班组的灵魂，班组优秀的技术能手、优秀员工则是班组管理的核心。7月19日，笔者到川煤集团达竹公司金刚煤矿机电队维修班对“首席技师”唐成国进行了采访，笔者记录了唐成国在学习胡锦涛“七一”讲话中对创建班组文化的感受经历。
我叫唐成国，今年38岁，是川煤集团达竹公司金刚煤矿机电队维修班的一名普通电钳工。在电钳工岗位工作6年半的时间里，我爱岗敬业，拜师学艺，勤奋工作，年年圆满完成了各项生产任务，获得了集团公司首个命名的“首席技师”、矿十佳技能人才、矿十大杰出青年、优秀员工等称号。特别是在2008年在四川省总工会授予的“优秀技能”选手称号。今年5月，矿授 予我“优秀技术能手”称号，每个月还给予我300元的薪酬嘉奖。
在2009我被集团公司评为“首席技师”后，我深知班组团结的重要性，俗话说：10加10等于20，10乘10却可以等于100。班组中的安全管理是要全员参与，自己的技术要以点带面、以面带面的方法才能将班组文化建设覆盖全面。
今年，胡锦涛主席在“七一”讲话中提到：特别是要抓紧培养造就青年英才，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。我深有体会。今年来，我刻苦钻研电力技术，先后自学了《机电一体化基本知识》、《机电维修》等专业技术知识，自费订阅了《机电设备管理》和《煤矿机电安装》等刊物，并撰写了3万多字的学习笔记和心得体会。在工作中，我负责井下120水平、-100水平的七个硐室变电器及其电机设备的检修维护任务。对这些电器设备，我坚持每天巡检一遍。巡检中，我认真观察设备运行情况，及时发现隐患问题。每当有检修任务时，我都主动请缨，担当主力。因为经验告诉我，实际操作是磨练技术的最好机会。特别是每当有坏零件换下来后，我总是把它带回车间，下班后反复拆装，研究其工作原理，找出其故障原因，并琢磨改进和延长其使用寿命的方法与措施。新设备、新配件进矿后，我仔细阅读产品说明书，研究图纸，直到彻底弄懂其工作原理为止。慢慢地，我成了技术上的“万事通”，无论电器设备出现什么样的故障，我都能够较快找出故障原因，并采取有力措施加以解决，我下定决心将自己成长为一名优秀的企业职工。
在胡锦涛主席在“七一”讲话中提到创建先进班组文化，我回顾了自己在班组中的成长经历，结合胡主席的讲话精神，积极配合班长做好班组管理，积极向班长提合理化建议，这不，上次我提出的“三旗”班组管理办法得到了认可，并实行了起来，这个月上旬我就得了一个“小红旗”。与此同时，班长对我也格外关心。工作中遇到坎坷，他们主动拉我一把；生活上有了困难，他们也会登门帮助。支部书记、工会主席李帆、班长张军还在百忙中经常找我谈心，并指定一名优秀党员和区队技术员与我结成帮扶对子，从思想业务上、工作业务上对我进行指导帮助。正是通过内因和外因两个作用，才使我化蛹为蝶很快成长为一名班组中的“佼佼者”。
矿工会给我们设立了“职工流动书屋”，在七一后，我和班长将《班组员工行为规范》制度、名言警句规范的悬挂在墙上，我们主要是想潜移默化地引导班组职工“立足岗位，奉献企业”为目的。在“流动书屋”里，有我们今年获奖的照片、仙人掌盆景、书籍、报刊等把书屋布置得温馨而舒适，看上去就像家一样的温暖。我们班组一直推崇一种“亦紧亦松”的弹性管理理念，七一后，我们将采煤二队生产二班的一些管理经验借鉴过来，我和班长整理出了《班组员工奖惩》管理办法，让班组职工和谐共勉、荣辱与共、班组管理卓有实效、班组建设迸发活力、技术水平稳中提升。班组中，我们职工犹如一个个小小细胞，在班组文化的凝聚下，将会以无穷的力量成为一个极具活力、战斗力、竞争力的专业化班组。
笔者感悟，一个优秀的班组文化将会影响到更多地班组，这就是班组文化的辐射效应。为此，班组中的优秀员工、“技师”发挥着树典型与文化引领的作用，打造出优秀班组长和优秀员工，把开展班组文化建设与搞好安全生产等重点工作结合起来，不断挖掘基层班组在班组文化管理中的成功经验和特色做法。作为笔者而言，我们要将这些富有特色的一线班组及优秀的班组职工重点宣传报道。在“班组天地”中反映基层班组中的优秀员工、“技师”，同时还起到了很好的交流和推广先进经验的作用，进一步促进了班组文化建设工作的顺利开展。 请各位老师拍砖！ 质朴感人，值得学习！ 学习了， 作为笔者而言，我们要将这些富有特色的一线班组及优秀的班组职工重点宣传报道。在“班组天地”中反映基层班组中的优秀员工、“技师”，同时还起到了很好的交流和推广先进经验的作用，进一步促进了班组文化建设工作的顺利开展。
我十分赞同这个观点 真是让人哭笑不得：一个人的成长经历、个人总结就能当新闻报道？？？？
使劲想在文中找点有新闻感觉的文字，但却徒劳了，所看到的文字一半是一个人的工作流水账，而且还是好几年的；一半是隔靴搔痒、一点而过啥都没说明白的叙述，比如“将工作制度、名言警句规范的悬挂在墙上，一幅幅装帧精美、图文并茂的提示警语格外醒目，这些都是我和班长的细心布置、精心设计……”啥制度、啥名言警句就是不说，打死也愿意告诉你！！！！
听夏老师再三强调要与锦涛讲话精神相结合来感来悟，可这里一丁点也没看到。嘿嘿，不知道写这一大篇文字啥意思，不想见报还费劲费心干啥嘛？
回 7楼(ctxz) 的帖子
谢谢老师的批评，学生谨记。但是，我觉得这个感受肯定是由自己的工作经历来阐述，同时，在班组管理中能发挥一定的效果才是班组文化的最终目的。也许我写的这篇文章是流水账，也谢谢老师您的教导，我定会努力。
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