“开工第一课”莫成“开工仅一课”
“开工第一课”莫成“开工仅一课”■邢承木
“复工前开展‘开工第一课’教育培训了吗？”“开展了，我们主要负责人亲自组织的，亲自授的课。”近日，到复工复产企业检查安全生产“开工第一课”落实情况，发现企业普遍开展了安全生产“开工第一课”。但检查中也发现，有的企业片面地认为“开工第一课”就是由主要负责人给全体员工集中上一次安全课，所以，开会规格高，参会人数多，而会后车间、班组不再组织安全培训学习，安全生产“开工第一课”成了“开工仅一课”。
复产复工阶段是安全事故的易发期和多发期。春节放假，一些企业由于长时间的停工停产，职工上班后，容易出现身心疲惫、心情烦躁、精力不集中、情绪不稳定等现象。再加上节假日和停工停产期间还可能存在设备设施维修保养不到位等问题，对安全生产带来一定的影响，容易出现突发状况。有关部门曾经对全国近10年的事故统计分析发现，每年春节过后的3月份是重特大事故的多发期。
复工复产，安全先行。在节假日及复工复产后第一个上班日，集中开展好安全生产“开工第一课”，很有必要。但开工“第一课”，不能止于主要负责人上一次安全课，一方面，要上大课，企业主要负责人亲自组织、亲自授课，带头上好安全生产“开工第一课”，对企业全员开展以统一职工思想、分析安全生产形势、开展事故警示教育、安排部署安全工作等为主要内容安全教育培训，解决好职工节日和停工停产综合征，具有不可替代的作用。
另一方面，也要多“开小灶”，更要发挥好车间、班组的作用，从职工“需求侧”入手，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，按需施教，因岗而异，增强“开工第一课”的针对性和实效性。
众所周知，一家企业尤其是大中型企业，岗位、工序、员工众多，工艺复杂，“开工第一课”仅靠主要负责人上一次安全课，难以覆盖全体人员。所以，企业复工复产安全生产“开工第一课”，应与企业三级安全教育相结合，特别是春节过后，一些企业招收不少新员工，安全教育培训更要落实好。要以“开工第一课”为契机，对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育、班组教育；对调换新工种、复工、采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新操作方法的安全教育培训，经考试合格后，方可上岗操作，切实做到先培训后开工，不安全不生产。
“开工第一课”，关键在落实，切忌“纸上谈兵”“一上了之”。上好“开工第一课”，就是要让企业全体员工都绷紧安全这根弦，强化安全生产意识；而落实到行动上，就是“查隐患、保安全、促生产”，针对薄弱环节和风险点深刻剖析问题，切实把安全生产各项责任落实到具体操作人员身上。监管部门要把上好安全生产“开工第一课”，作为对复工复产企业执法检查的重要内容，对未组织开展“开工第一课”，或“开工第一课”活动走过场、一上了之的，及时责令企业整改，使企业“开工第一课”真正做到时间落实、内容落实、行动落实、检查落实、效果落实“五落实”，真正把“开工第一课”落到实处，真正提高企业广大职工安全意识，强化工作措施，加强安全管理，防范各类生产安全事故发生。 写的不错啊 挺好的
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