【中立】用鼓励促动力 用批评找不足
用鼓励促动力 用批评找不足 尺有所短，寸有所长；金无足赤，人无完人。面对积极主动去承担本职工作以外的工作，但结果却不如人意的职工，作为管理者，应该秉持一种平衡的态度去看待问题，既要给予鼓励，也要进行适当的批评。这种平衡的态度旨在激发职工的积极性和创造力，同时帮助他们认识到自身的不足，进而实现个人和团队的共同成长。对于职工积极主动的态度，首先应当给予充分的肯定和鼓励，这种积极的态度是值得赞赏的，因为它彰显了职工对工作的热情和责任感。通过鼓励，可以增强职工的自信心，激发他们继续努力的动力。然而，在面对职工无法兼顾工作而导致出现纰漏的时候，如果还是一味地鼓励，那么不仅可能会让该员工的工作出现更大的问题，还可能会导致有更多的员工效仿。所以，当职工还不能胜任本职工作，反而要去承担其他工作的时候，作为管理者也需要对其进行适当的批评。批评的目的是帮助职工认识到自己的不足，找出问题的根源，并寻求改进的方法，这样可以促使职工在今后的工作中以自己的本职工作为先，在完成好本职工作后再去承担其他的工作，避免造成工作上的纰漏。
其实呢，笔者也有过像小李一样类似的经历。因为在大学时参加了一些社团，负责过学院的一些文字和视频宣传工作，对写作和拍摄有一定的兴趣。所以，当来到皮带机公司钢结构车间后，从班组资料员那里了解到了一些关于写作和视频宣传工作的时候，我自告奋勇的揽下了这项任务。在一开始的时候，为了能够拍摄到车间员工的工作视频，我会暂时放下自己手中的工作，跑到其他员工的工位上进行拍摄，有时候觉得拍得不好就一直拍一直拍，结果导致自己的本职工作没有完成，拍摄的任务也没有完成。长此以往，宣传的任务不仅没有完成，我的本职工作也落下了一大截。班长知道了这件事情以后，他虽然没有打击我的积极性，鼓励我要发展自己的业余爱好，丰富自己。但是，他也对我进行了批评。他告诉我，作为一名职场人，发展爱好固然没错，但是需要把做好本职工作放在首位，切不可将两者本末倒置。就这样，在班长鼓励和批评的“双重加持”下，我把班长的鼓励转化成了让自己做好本职工作和继续发展爱好的动力，也通过班长的批评找到了自身的不足。所以，现在的我不仅每天都能够很好地完成自己的本职工作，同时也能够兼顾自己所喜爱的写作。
如果只有鼓励，那职工在面对本职工作没做好，其他工作也没做好的时候，就不会意识到自身所存在的问题，也就不会想要去解决问题，而是随着自己的心意去完成自己想要完成的工作，最终反而是本末倒置。然而，如果只有批评，那这样肯定是会打击到职工的积极性，不仅可能会影响到职工对其他工作的积极性，甚至会让职工产生不满的情绪，从而影响到本职工作的开展。所以，在笔者看来，作为管理者，就要学会软硬兼施，既要鼓励，也要批评，用鼓励来促进职工工作的动力，用批评来帮助职工找到自身的不足。
国能神东煤炭集团皮带机公司——曾俊杰
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