[正方]以人为本和严惩“三违”不矛盾不对立
确保安全，杜绝事故的发生，实现安全生平稳有序的发展，最基础、最根本、最重要就得按照党中央胡锦涛总书记提出的“坚持以人为本的原则”，转变安全管理理念，创新工作方法。某企业前几年，在安全管理上奉行“严惩三违”单一的管理原则，认为制度越严、考核力度越大，“三违”问题就会减少，安全就会有保证。为此，每月给管理干部定发牌数，定罚款数，牌发的越多、款罚的越多，干部的奖金拿的就越多，致使干部乱发牌，员工被发牌后无人做工作，也没有组织受理员工申诉，对此员工反对意见大，无心工作，不稳定到处告状，结果导致“三违”不仅没减少反而增多，隐患不断，事故难以杜绝，企业陷入被动局面。严酷的现实，使企业领导人不得不深思，改变安全管理理念，坚持严惩“三违”与以人为本相结合，在减少发牌和考核力度下，以服务一线、服务现场、服务员工为宗旨，从人力、财力、物力等方方面面加大提供高效的综合服务保障力度，增强广大员工安全生的凝聚力和责任感，员工从中受益，积极性主动性提高，形成了遵章守纪靠自觉的良好企业氛围，使企业的安全生产从被动中走出，有了安全生产的稳定，企业效益大增，越来越火。
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从这个例子我们可以分析得出：人是生产力中最活跃的因素，既要最大限度地减少严惩“三违”问题的发生，又要举企业之力最大限度体现出以人为本，来保障维护员工权益，调动员工安全生产积极性、主动性，做到宽严相济、管爱结合。严惩“三违”和以人为本是安全管理活动中重要的两全方面。
一、正确认识以人为本 从管理的目的性分析，无论从哪个角度讲，包括从安全管理讲，以人为本注重的是人的全面发展，更好地激励员工保安全，但目前存在一种把以人为本庸俗化，片面化的倾向，一谈考核处理就把以人为本的牌子扛出来，动辄找领导，讲客观。这是一种思想和取向的偏颇以至失衡。以人为本不是放松管理，放弃管理。我们要正确认识以人为本：首先是要站在对人民群众负责，对员工群众负责的高度，增强严惩“三违”意识，在标准上执行上严格要求，在岗位落责上严格要求，在关键卡控上严格要求，促进员工养成纪律自觉、技能自觉、标准自觉。确保人民生命财产和员工自身安全，这是最根本的以人为本。这种严的本质就是爱。在生产生活条件的切实改善上，真情关爱员工，真心惠及员工，切实做到办民所需，解民所急；尊重员工群众的主体地位，尊重员工群众的首创精神，使员工群众以高度的职业责任感和岗位自豪感，热情饱满地自觉保安全，这种爱是严的必然，严不起来，就爱无所依；爱有所依，必须严字当头。两者互为一体，相辅相成。不能割裂，更不能对立，这才是真正的以人为本。
二、找准以人为本和严惩“三违”的结合点
首先，要充分认识这两者之间的统一性。严惩“三违”的根本目和是为了更加充分地体现以人为本，是为了更好保障大多数员工的生产生活权益；落实以人为本，必须以严惩“三违”为依托，必须在依法合规、有章可循的前提下来保障。这二者是一对辩证的统一体，不矛盾、不对立。
其次，要防止日常落实的极端性。坚持杜绝安全管理一味从严而忽视人文关怀或片面地讲求人文关怀而放松严惩“三违”的极端做法，找准二者的有机结合，把握开展工作的出发点，真正从有利于推进企业协调、和谐、可持续发展，有利于安全、经营、效率，有利于改善员工生产生活条件的角度出发，即防止没有原则的以人为本，也不能实施教条刻板的严惩“三违”。
第三，要把握制度制定的合理性。在研究制定各项管理制度时，必须充分征求广大干部员工的意见和建议，真正问计于员工，问计于基层、问计于专家，在得到大多数人同意的基础上来出台。要将严惩“三违”严到工作要求和制度制定上，从源头上保证以人为本的落实。同时在维护员工权益、关心关怀员工时，也不能无原则。不切合实际，片面追求奢侈浪费，在维护一部分人利益的同时损害另一部分人的积极性。
其实老百姓的话说的更好，“要想教育人就的打个耳光还的给块糖吃”，如果一味地打一味地严，那么孩子就认为你对他不亲，不是教育而以大欺小虐待他。如果对他的错误严厉批评惩罚后仍吃喝关心他，他易于接受并将错误改正的快，这是对企业管理者说。对于员工来说，通俗的话就是“严是爱，松是害，松松垮垮害死人”，要正确理解企业对“三违”现象的严厉惩处的目的，认真吸取他人血教训，吃一堑、长一智，咱以后不犯了就是，难道非要等自己因“三违”损害自己、家庭、他人的生命财产的悲剧重演吗？员工遵章守纪确保安全生产，自己受益、家庭幸福、企业发展、他人平安、社会和谐，这就是最最根本的“以人为本”。
管理是一门艺术，管理者必须善于找准以人为本和严惩“三违”的切入点、结合点，需要管理者的智慧、知识、技巧，愿我们的企业领导干部能够有能力做的更好。不要让再听到那撕心裂肺的哭声，让安全永驻人间。
管理是一门艺术，管理者必须善于找准管理工作的切入点、结合点，需要管理者的智慧、知识、技巧，愿我们的企业领导干部能够有能力做的更好。
找准这个结合点，这就考验我们管理层的能力了！ 两位老师，谢谢你们的支持！ “要想教育人就的打个耳光还的给块糖吃” 最后更新，还望老师们支持！ 在最后时间，还是进行了大的修改，望老师们支持！
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