【培训探讨】教科书式救火功夫在平时
【培训探讨】教科书式救火功夫在平时■邢承木
近日，厦门集美区一民房着火，路过的3名小学生看到后，用电话手表报警，并准确提供着火地址等信息。随后，他们分头行动，1人留在原地继续呼救，2人骑车到村口接应消防车。最终火势得到有效控制，未造成人员伤亡。事后，当地教育、消防部门给3名“小孩哥”送上表扬信、荣誉证书和消防文创纪念品，以表扬和鼓励他们“教科书式救火”的机智勇敢。
常言道“水火无情”。通常情况下，面对突发火灾，无论是大人，还是小孩，都会惊慌失措。即使报警，由于大火的无情，加之救援人员又不能马上赶到现场，因而极有可能造成生命财产损失。3名小学生面对紧急情况时的冷静应对和正确处理方式，可谓是学校日常安全培训效果的一次实战检验，凸显了开展安全培训的重要性和必要性。
近年来，各级对于安全培训十分重视。特别是企业，抓好安全培训尤为重要。通过开展安全培训，可以提高员工的安全意识和技能，提高员工对危险的认识和防范能力，有效预防和减少事故的发生，保障员工的生命安全。但不容忽视的是，当前，仍有一些企业及从业人员对安全培训还不够重视，安全培训走过场、弄虚作假，一些员工无证上岗，安全意识薄弱、应急能力差，面对突发事件惊慌失措、盲目应对，导致本来可以避免的事故最终酿成大祸。如2019年9月29日，浙江宁波锐奇日用品有限公司发生火灾。视频显示，火灾发生初期，员工应急能力极差，既没有及时报警，灭火器就在旁边也不知使用。更令人错愕的是，竟试图用嘴吹灭，用扇子扇火，最终导致火势蔓延，造成19人死亡、3人受伤，教训极其深刻。
“小孩哥”教科书式救火，是一堂真实生动的安全培训教育课，其启示意义深刻，显示了加强日常安全培训对提升人们基本安全常识、自我保护意识以及应对突发事件能力的重要性与必要性。试想，如果这些小朋友所在学校平时的安全教育是“应付式”“口头式”的，亦或是学校的安全演练是“走过场”“做样子”的，那么，这起火灾事故就极有可能酿成悲剧。
教科书式救火，功夫在平时。希望企业及员工通过这个真实事例，进一步提升对安全培训重要性的认识，切实加强日常安全培训，努力补短板、强弱项、促提升。
企业层面，应严格落实全员安全生产培训制度，结合自身实际制定科学的三级安全培训计划，结合各个工作岗位的特点，科学、合理安排教育和培训工作。采取课堂培训、实地演练、在线培训等多种形式开展教育和培训，包括组织专门的安全教育培训班、作业现场模拟操作培训、组织开展应急预案演练、召开事故现场分析会等，努力让安全培训“走新”又“走心”，让安全知识技能“入脑”又“入心”。通过安全生产教育和培训，使员工具备从事本职工作所应当具备的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务，使培训达到预期目的和效果。对于没有经过安全生产教育和培训，包括培训不合格的从业人员，不予安排其上岗作业。同时，广泛宣传推广各类教科书式救援、教科书式自救的经验做法，充分发挥榜样示范引领作用，激励更多的员工重视安全培训，从而提高员工队伍的安全意识和应急能力，真正实现“人人讲安全、个个会应急”，使“教科书式救火”多些再多些。
员工层面，应树牢主动接受安全生产教育和培训的意识。安全教育和培训是从业人员的“必修课”，从业人员必须接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，通过学习和培训，更好地了解安全生产知识，掌握必要的操作技能，并增强对危险因素的警觉性。只有功夫用在平时，真学、真练、不走过场，才能保证突发事件来临时正确应对，让所学的知识技能派上用场，从而有效地预防或阻止事故，确保工作过程中实现“四不伤害”。
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